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[期刊论文] 作者：王礼斌,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
摘 要 九年义务教育全日制小学语文教学大纲明确指出：“作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。”应采取低起点、宽要求的方式；开展丰富多彩的活动；以学生为主体，发挥主动性与创造性；要多批少改；随堂练笔，积累语言。 关键词 小学 作文教学 探讨 九年义务......
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