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[学位论文] 作者：张欣,
来源：合肥师范学院 年份：2023
文言文阅读教学历来是中学语文的重难点内容,而近年来王荣生教授的部分文言文教学观对于初中文言文教学的应用颇具借鉴意义,基于此本论文以王荣生的教学理念为基础,结合初中文言文教学现状,总结梳理王荣生文言文相关教学理念...,充分挖掘王荣生文言文教学观的特色,结合具体课例从王荣生“一体四面”、“文本体式”、“台阶式教学设计”三大理念进行分析,运用王荣生文言文教学观设计具体文言文教学策略和课例以供参考,探索王荣生...
[期刊论文] 作者：王辉,
来源：研究生教育研究 年份：2023
思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,直接关系着如何培养人、培养什么样的人和为谁培养人的问题。...本文以党的二十大精神融入研究生思想政治教育路径为研究目标,阐述党的二十大精神融入研究生思想政治教育的意义与价值,提炼党的二十大精神融入研究生思想政治教育的主要内容,分析研究生思想政治教育主体、客体、形式与内容等方面存在的问题...
[学位论文] 作者：王伟娜,
来源：中国科学院大学(中国科学院海洋研究所) 年份：2023
蛰龙介亚目（Terebelliformia）隶属于环节动物门（Annelida）,多毛纲（Polychaeta）,蛰龙介目（Terebellida）,是一类营管栖生活的以有机碎屑为食的沉积食性底栖蠕虫。...蛰龙介亚目物种丰富,迄今已发现的物种超过1100种。它们分布广泛,从浅海潮间带到深海均有记录,其中阿尔文虫科（Alvinellidae）和双栉虫科（Ampharetidae）的一些物种可以生活在鲸落...
[学位论文] 作者：陈欣,
来源：华中科技大学 年份：2023
铁电材料钛酸锶钡（BST）具有较高的调谐率,在微波领域中备受关注,但纯BST具有高介电常数和高介电损耗的特性,因此在微波调谐器件中的应用受限。...在BST中加入介电常数低和介电损耗小的线性介电材料可以有效降低铁电材料的介电常数和介电损耗,但调谐率一般随之降低。...近来,在部分复合陶瓷中发现调谐率随介电成分含量的增加而反常升高,对微波调谐应用非常有利。考虑到掺杂效应和复合效应是影响复合陶瓷调谐率的两个主要因...
[期刊论文] 作者：王喆, 夏清泉,
来源：研究生教育研究 年份：2023
研究生教育作为培养高层次人才的主要阵地,需要重塑自身以迎接机遇和挑战。...传统的研究生师生角色随着生成式人工智能发展正发生着深刻的变化:研究生需要进行从解决问题到提出问题、从搜索学习到对话学习、从收集信息到甄别信息、从分数评价到能力评价的四重转变;而研究生导师则需要进行从传授知识到启迪智慧...
[学位论文] 作者：时秀娟,
来源：宁波大学 年份：2023
本文主要研究王袆史学思想的内容及特点,从王袆的生平事迹着手,并对比其他优秀史家,形成对王袆的史学思想及特点的系统研究。...本文先介绍了王袆的生平事迹,包括拜师求学、总裁《元史》、出使吐蕃和云南,最后持节牺牲等经历。良好的家风,正统的师传奠定了王袆学术生涯乃至他一生的基石,这也成了其历史观的基调。...本文主要从四个方面进行论述王袆的史学思想:历史纪事之文的载道概念体现在于其对是非曲直的价值判断,也就是历史本...
[期刊论文] 作者：李飞,王昆,季薇,侯晓赟,徐小龙,蒋国平,
来源：研究生教育研究 年份：2023
全面推进研究生“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高研究生培养质量的重要途径。...当前,我国高校研究生教育在实施“课程思政”过程中,面临着思政教育资源不够、专业教师思政教育能力不强等问题。...红色文化蕴含着中国共产党百年奋斗的革命精神和厚重的历史文化内涵,从而成为培育研究生社会主义核心价值观的精神供给,是丰富的思政教育资源。本文探索将红色文化融入研究生课程思政,探讨了红色文化与研究生课...
[学位论文] 作者：王壬颍,
来源：湘潭大学 年份：2023
由于量子相干性,介观体系中呈现非常有趣的宏观量子现象和量子效应。在介观环微结构中存在一种十分特别的宏观量子效应——持续电流:在非超导正常介观环中由磁通诱导产生的电流,持续存在而不耗散。...在本文中,我们考虑非谐作用势,研究了有限宽介观环的电子能谱和持续电流,进一步探索了其磁响应物理机制。论文分为如下几部分:第一章,介绍了...
[学位论文] 作者：王盼盼,
来源：王盼盼 年份：2023
在巴拉卡的一生中,政治理想、文学和艺术交相辉映,为黑人文学、黑人政治和艺术运动做出了杰出贡献。...
[期刊论文] 作者：,
来源：煤炭加工与综合利用 年份：2023
针对传统重介选煤加介系统存在加介不及时、加介周期长、配介精度低、介质损耗高、劳动强度大、自动化程度低等问题，对配介加介系统功能任务流程进行解析，设计了重介选煤3D无人化智能加介系统。...详细阐述了该系统中3D激光雷达智能定位、行车运动控制、电磁吸盘定量取介、合介桶自动加介、人员闯入报警等关键技术，介绍了智能配介系统和自动加介系统集成控制方法，实现了从浓介制备到合介加介的自动化控制，有效减轻了工人劳动强...
[学位论文] 作者：,
来源：中国美术学院 年份：2023
依托中土伪经《佛说阎罗王授记四众预修生七往生净土经》,十王信仰在晚唐时期孕育而生,并在中土迅速形成了流行之势。随后,十王信仰与地藏信仰结合,形成了后世常见的信仰组合——地藏十王信仰。...在地藏十王信仰的影响下,晚唐五代民众热衷奉行十王斋供、造像写经、持守戒律,寄托着对现世、死后及来生的美好愿景。...而十王经变和地藏十王变相的创作,又使地藏十王信仰以经卷画、壁画及龛窟造像等多种形式广泛地见于各地区的佛教遗迹...
[学位论文] 作者：张越飞,
来源：沈阳工业大学 年份：2023
因此,针对雷达通讯新型轻质介电复合材料的需求,开展高介电性能复合材料的研究具有现实意义。虽然有大量文献研究了高介电复合材料,但低密度和低损耗的聚合物介电泡沫的制备仍存在一些问题。本文通过分...
[学位论文] 作者：曾玉,
来源：南昌大学 年份：2023
聚合物基介电复合材料由于其较高的介电性能且具有一定的柔韧性,在柔性电子领域有着广泛的应用。...将巨介电陶瓷颗粒或导电性极佳的低维纳米材料作为分散相加入到聚合物基体中而构成聚合物基介电复合材料,是获得高介电性能柔性材料的通常做法,但仍存在诸如介电常数不够高、介电损耗不够低、复合材料的柔韧性与轻量化受限...本论文以获得高介电性能和力学性能的硅橡胶（SR）基复合材料为目标,通过机械混合和...
[学位论文] 作者：王书瑶,
来源：四川农业大学 年份：2023
为研究神经介素U（neuromedin U,NMU）在鱼类的摄食调控作用,本试验以西伯利亚鲟作为研究对象,克隆西伯利亚鲟NMU、神经介素U受体1（neuromedin U receptor 1,NMUR1...）和神经介素U受体2（neuromedin U receptor2,NMUR2）cDNA序列;分析三者的组织分布以及不同禁食状态下的表达水平;通过注射试验,探究了短期腹腔、长期腹腔和短期侧脑室注射...
[学位论文] 作者：王雨婷,
来源：哈尔滨理工大学 年份：2023
新型纳米复合聚合物基电介质材料因其特有的介电特性,在高压绝缘、热界面材料、传感、吸波、储能、5G通讯等领域有重要应用价值。...通过纳米复合电介质的组成和结构设计,可揭示介电性能等物理参数的调控机制,赋予电介质材料更优异的性能。...聚酰亚胺（PI）作为一种综合性能优异的电介质材料,因其良好的机械、热和介电性能,成为纳米复合电介质材料研究领域热门基体树脂。聚苯胺（PANI）作为一种性能独特的聚合物材料,具有可...
[学位论文] 作者：王文伟,
来源：厦门大学 年份：2023
随着科技的飞速发展,高介电材料在电子工业及能源领域具有非常重要的使用价值。...有机/无机复合材料具备单一介电材料所不具备的诸多优点,通过结合无机相的高介电性与聚合物基体的柔韧性和耐压性的优点可获得具有高介电性能和高储能密度的柔性介电储能材料。...
[学位论文] 作者：王欣,
来源：南昌航空大学 年份：2023
内生菌来源于健康植物,具有促生特性且能缓解盐环境等非生物胁迫,无二次污染的风险,将其作为生物肥料应用于农业生产中具有广阔前景。因此,本研究以超累积植物龙葵茎内分离出的内生菌Baci...
[期刊论文] 作者：李卫卫, 肖敏, 张艳宁, 宁昕,
来源：研究生教育研究 年份：2023
基于某高校研究生在线教学的实证研究，对研究生特征、教学质量问题、研究生感知问题，以及在线教学问题的改进等对研究生持续使用意愿的影响做出分析。...结果显示，女研究生比男研究生持续使用意愿高；博士研究生比硕士研究生持续使用意愿高；在线教学质量、在线教学改进对研究生持续使用意愿均有显著正向影响；感知有用性、自我感知方面存在的问题对研究生持续使用意愿均有负向影响...；感知易用性对研究生持续使用意愿并没有产生显著影...
[期刊论文] 作者：本刊讯,
来源：学位与研究生教育 年份：2023
＜正＞本刊讯由学位与研究生教育杂志社和北京理工大学研究生教育研究中心主办的第六届研究生教育学研究生学术论坛即将举办。...
[期刊论文] 作者：李玉霞,
来源：文学教育(下 年份：2023
王安忆的《长恨歌》写的是主人公王琦瑶坎坷的一生，她一生中与李主任、程先生、康明逊、老克腊这几个男人有过情愫。...本文主要探讨的是王琦瑶的爱情，并将王琦瑶这一生当中经历的爱情进行了分类，分别为：物质式爱情、精神式爱情、缺失式爱情、旧物式爱情。...通过对王琦瑶的这几段爱情进行深入阐释，可以看出正确的爱情观应为：爱情双方需要两情相悦、相互付出与接受，明确双方都是独立的个体，并对自己的行为负责，尽应尽的义务，为对...
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