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[期刊论文] 作者：王月芬,,
来源：教育发展研究 年份：2021
线上教学、线下教学各自有不可替代的独特价值.线上线下融合式教学是有效整合线上教学与线下教学各自优势、提高教学效益、体现“五育并举”、实现因材施教、促进学生更好发...
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：人民教育 年份：2021
作业时间是一个反映作业量与作业质的综合指标,也是被社会高度关注的作业敏感指标.研究表明,学生作业时间呈现出越来越长的发展趋势,教师普遍存在预估作业时间偏短的倾向.因...
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：教育家 年份：2021
作业改革是学校教育高质量发展的关键因素之一。做作业的过程，是学生从教师指导下的课堂教学向没有教师指导的自主学习过渡的过程，需要学校和教师给予充分重视。“双减”政策背景下，学校作业改革将面临一系列新的挑战。 “双减”政策的落地是重塑全民教育价值观......
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：中小学管理 年份：2021
摘要“双减”政策对学校的专业水平、内涵发展提出挑战，建构高质量学校作业体系成为目前中小学迫切需要解决的重要问题。高质量学校作业体系，包括不同年级同一学科的作业体系，同一学段不同学科的作业体系，作业设计、批改、讲评、辅导体系。学校作业体系要以单元为基......
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：今日教育 年份：2021
教育工作涉及很多方面,为何唯独"作业"会成为国家"双减"工作、"五项管理"中共同关注的切入点?这与作业的本质、独特的育人价值以及作业管理目前所存在的各种问题是紧密相关的。由于社会和家长无法每天走进学校和课堂去了解学校教育的过程和全貌,所以作业就成为......
[期刊论文] 作者：王月芬,
来源：未来教育家 年份：2021
在2021年中国的热点政策和话题中，我们会发现诸多教育工作均聚焦于一个共同的话题——作业，这与作业自身的价值和影响紧密相关。作业是学校、家庭和社会的连接点，也是家长、学生、教师、教育管理者等不同群体的聚焦点。因为它连接着多种群体，所以容易变成教育矛盾的......
[期刊论文] 作者：万萍霞,
来源：湖南文学 年份：2021
王月芬看了看手里名片上的地址，确定没错，才敲了门。一进屋，只听得女人的叫喊声从不隔音的小房间里传出来，此起彼伏，哟，哟，哎哟，慢点，轻点，哎呦喂……嗓音各异，但却都像揪起了喉...
[期刊论文] 作者：奚晓丽,
来源：上海教育 年份：2021
《上海教育》:作业改革是学校教育高质量发展的关键因素之一。今年4月教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,为未来高质量学校作业体系的建构与实施提供了政策保障。在"双减"政策背景下,如何切实发挥学校作为教育主阵地的作用,学校作业改革更将......
[期刊论文] 作者：胡勇华,
来源：清风 年份：2021
本文依据王月芬博士的“课程视域下的作业设计观”理论，实践探索解决信息技术学科作业问题。“课程视域下的作业设计观”强调学生为中心...
[期刊论文] 作者：刘颖,
来源：中小学数学(高中版 年份：2021
作业设计是教学设计中的重要环节,教师布置作业,学生完成作业是教学活动中的一种常规需要和选项.王月芬老师在《透析作业——基于30000份数据的研究》一书中就提出:作业从来都不是教育领域的一个"小问题".作业是师生沟通的一个重要桥梁...
[期刊论文] 作者：徐淀芳, 王洋, 王月芬, 邹一斌,
来源：上海课程教学研究 年份：2021
教材建设是国家事权。上海从2017年开始启动国家统编三科教材的推进和使用工作。在四年推进过程中,围绕统编三科教材推进和使用这一中心任务,上海在教材推进机制和资源建设、深化教研精准指导、通过项目研究解决问题和培养教师队伍等方面,形成了自身的做法和经......
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