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[期刊论文] 作者:董洁敏,, 来源:课程教育研究 年份:2013
【教学片断】师:读读四~六自然段,思考:火烧云形状变化有什么特点?(自由读)生:火烧云的形状变化很多。师:火烧云的形状像什么?生:像马、狗、狮子。师:形状变化除了多以外...
[期刊论文] 作者:陈亦权,, 来源:投资北京 年份:2013
今年50岁的王振刚小时候生活在吉林市郊区的一个普通小村里,那时候条件艰苦,他一边读小学一边跟一位农村家具师傅学艺,给人家的炕头灶沿用石灰或黄泥捏图案,但等他初中毕业的...
[学位论文] 作者:王振刚,, 来源: 年份:2013
现阶段中国正处于全面建设小康社会、建设社会主义现代化的新时期,中央提出了构建和谐社会的科学主张,社会稳定是实现一切目标的前提,没有稳定的社会环境一切都是空谈,维护社...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:中国医刊 年份:2013
各种风湿病如骨关节炎(OA)、纤维肌痛(FM)、类风湿关节炎(RA)患者的痛苦不仅来自于疾病本身,还来自于与伴发疾病相关的营养、情感、社会和精神等方面。风湿病的辅助治疗...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:江西教育 年份:2013
看完张其庆老师执教的《自己的花是让别人看的》,心里频频出现的一个词语就是"有味儿"。一堂课,充满了浓浓的"语文味"。片段一师:请同学们欣赏一组图片(缓缓的音乐响起,...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:安全、健康和环境 年份:2013
摘要:为经济有效地治理炼化厂污水池臭气,针对污水处理厂特点研究了焚烧法治理臭气方法的可行性,提出了治理方案,取得了安全边界控制条件,有助于进一步改善焚烧法治理臭气。......
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:中国医刊 年份:2013
类风湿关节炎是一种常见的慢性炎症性疾病,病情严重性的异质性较大。尽管病因仍不明,近年来针对其发病机制的治疗如炎症因子,T、B细胞的研究已有较大进展,尤其是生物制剂...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:中国医刊 年份:2013
病情改善抗风湿药物(DMARDs)是一类具有延缓疾病进展作用的抗风湿药物,是治疗炎性关节炎的一线药物。一些DAMRDs通过抑制DNA合成而具有抗代谢、抗肿瘤和免疫抑制作用。由...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:新语文学习(小学中年级版) 年份:2013
【"悦"读书目】《城南旧事》【作者简介】林海音,当代著名华文作家。她原籍台湾苗栗,生于日本,长于北京,成就于台湾。林海音始终深切地眷恋着她的第二故乡北京,她的小说...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:基础教育论坛 年份:2013
一所学校,建校几十年或是上百年,一定会有自己的光荣传统,也一定会有坚持开展多年的传统活动。作为一名班主任,要继承学校的光荣传统,按照学校的工作部署,开展好传统活动。时...
[期刊论文] 作者:王振刚, 来源:科技信息 年份:2013
兴趣是推动学习的内在力量,学生的学习兴趣是学习的强大动力。本文分析了兴趣对于学习的重要性,并结合自身的教学经验,探讨了在中学数学教学中如何培养学生学习兴趣的方法。...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:中国医刊 年份:2013
脊柱关节炎是一组以中轴关节受累为主要表现的炎症性疾病,基本病理表现为附着端炎,病因不明。除典型的中枢关节受累(炎性背痛)外,还可有外周关节炎、虹睫炎等表现。部分患者炎性标......
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:读写算(小学高年级) 年份:2013
复习既是对我们已经学过的知识的回顾,也是对自己所掌握的知识内容检验,更是你查漏补缺的好时机。今天,我们就来上一堂关于说明方法的复习课。...
[期刊论文] 作者:王振刚, 来源:小学生作文:中高年级版 年份:2013
瓜老师:我们这周要练写童话故事啦(见人教版《语文》三年级上册“语文园地七”),可是不少瓜宝宝都抱怨没有素材可写,不会写童话。真的有这么难吗?咱们不妨先来看一则新闻:......
[期刊论文] 作者:王振刚, 来源:小学生作文:中高年级版 年份:2013
瓜老师:每到假期,同学们都要和家人一起出游吧!游览祖国的大好河山,不仅可以让我们开阔眼界,还可以激发我们对壮观的大自然景观的热爱之情。...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:山西建筑 年份:2013
通过锚索支护效果良好的某黄土层基坑工程施工实例,对黄土层中拉力型锚索设计与施工中影响锚索支护效果的注浆材料、注浆压力、补偿张拉等质量控制因素进行了探讨,并总结了黄土......
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:中国医刊 年份:2013
非甾体抗炎药(NSAIDs)是一类常用的抗风湿药物,其通过抑制环氧化酶,进而抑制前列腺素合成的药物,具有抗炎、镇痛和退热三大作用。一些NSAIDs可导致肝损害(药物性肝炎)。...
[期刊论文] 作者:王振刚,, 来源:读写算(小学高年级) 年份:2013
人,有喜,有怒,有哀,有愁。也正因为如此,我们才会觉得生活很有意思。一篇文章也是如此,要让你的笔尖流淌出来的文字充满浓浓的真情,这样才会吸引读者的目光,让读者走进文字,与你产生共......
[期刊论文] 作者:王振刚, 来源:天津教育 年份:2013
语文学科区别于其他学科,是因为学习语文既要学习言语内容,又要学习言语形式。言语内容中承载着道德、伦理,承载着真、善、美;言语形式的学习,会提高学生理解和运用语言文字的本领......
[会议论文] 作者:王振刚, 来源:全国基础教育未来教育家论坛(2013) 年份:2013
课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程.本文通过对课堂中激情、入文、悟文以及写文的智慧的详细介绍,指出智...
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