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[期刊论文] 作者：王延全,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2019
基于问题驱动的课堂教学是一种有效的教学改革方向，这种教学方式有利于提高学生的思维能力以及问题解决能力.问题驱动下的高中数学问题设计是高中数学教学模式创新的重要表现，教师在数学课堂教学中通过设计具有一定思维容量的问题，利用问题解决后所获得知识的迁移......
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