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[期刊论文] 作者：王兴伟等,
来源：延河·绿色文学 年份：2021
新中国之恋 王兴伟 古田会议 屋子里那么静，一个人的声音 至今还在回响 十二月的天空，阴霾密布 他们聚在一起，是摆放整齐的火柴头 他们用决议，在思想的边沿 反复擦拭 嚓，一间屋子 全都成了红...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：牡丹 年份：2021
王兴伟，教师，1974年生，中国作家协会会员，诗歌散见于《诗刊》《星星诗刊》等报刊杂志，曾获贵州省专业文艺奖。 哗哗哗哗……豆子一般的雨从昨天一直下到今天早上。...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：现代商贸工业 年份：2021
从微信到微博,从微访谈到微公益,从微电影到微视频,“微环境”正在形成,并且深刻影响和变革着人们的生产生活。在“微环境”中,我们享受到移动互联网为我们带来的极大便利,但...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：名师在线 年份：2021
阅读对于高中历史学习非常重要,学生的阅读能力和效果在一定程度上影响着他们的历史学习能力和实际学习效果。深度阅读有助于推动高中历史教学和学生学习能力的提升。本文根...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：教育界·D 年份：2021
【摘要】高中历史知识呈现出三维立体的特点，以时间为主线，每一个时间节点都有一个多维面。在高中历史教学中，教师应根据这一特点创新教学模式。笔者根据现有的研究资料，结合自身的高中历史教学经验，针对高中历史教学如何做到“贯穿脉络主线、呈现多维面”阐述了自己......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：基础教育课程 年份：2021
新课程改革背景下的中考命题改革不仅注重考查基础知识、基本技能,还注重考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力.本文以2021年河南省中考语文试题为例,探讨其如何体现对学生高阶思维的考查,得出其具有通过创设个人体验情境、社会生活情境和学......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：草地 年份：2021
金色的鱼钩 不知鱼塘里钓起過多少鱼 也不知艰苦的岁月熬出过多少鱼汤 小小的鱼钩，是老班长 和战士们最珍贵的物品 战士们的病愈了 老班长却越来越病重 老班长瘦削的脸上只剩下骨头 夕阳下沉，碗中的鱼汤散着浓浓香气 喝口吧，小战士舀起......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：数学教学应让学生“明理”，而“讲理”是数学的本色。从数学教学的本位价值和儿童对象来思考，数学教学应追寻一种有趣的“理”。在数学教学中，教师可引导学生诠释“理”的现象、探寻“理”的规则、明晰“理”的方法，进而感悟“理”的本质，让学生充分感受数学的......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：新校园（上旬刊） 年份：2021
诗歌具有高度的概括性、抽象性和形象性.再加上时代久远,词句陌生,学生缺乏运用古诗的环境.因此,在古诗教学中,就需要教师基于学情搭建“互文阅读”“诗句变形”“资料助读”...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：基础教育课程 年份：2021
新课程改革背景下的中考命题改革不仅注重考查基础知识、基本技能,还注重考查学生的思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。本文以2021年河南省中考语文试题为例,探讨其如何体现对学生高阶思维的考查,得出其具有通过创设个人体验情境、社会生活情境和......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：当代教育 年份：2021
与牧之相识是在2009年中共贵州省委宣传部与中共重庆市委宣传部组织的“黔渝两地作家走红路传箴言”创作采风活动中,事后我们一直保持着联系。他不光人长得帅,诗写得好,而且...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：诗刊 年份：2021
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[学位论文] 作者：王兴伟,,
来源：山东科技大学 年份：2021
气体渗氮作为一种常用的金属材料表面强化方法之一,可显著提高表面耐磨耐蚀性能。随着智能制造和精密制造的快速发展,对零件的耐磨性和耐蚀性要求越来越高,传统气体渗氮急需进行技术革新。通过气体催化渗氮和氮化后氧化处理,能进一步提高表面性能,延长零件的服......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：建筑与装饰 年份：2021
城市轨道交通因其快捷、舒适、绿色、环保等众多优点,近年来随着城市发展和人们生活的追求而发展迅速.与此同时,城市轨道交通工程建设周期长、参建单位众多、协调难度大、施...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：当代人 年份：2021
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[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：教育界 年份：2021
高中历史知识呈现出三维立体的特点,以时间为主线,每一个时间节点都有一个多维面。在高中历史教学中,教师应根据这一特点创新教学模式。笔者根据现有的研究资料,结合自身的高...
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2021
【摘 要】《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，写作时要考虑不同的目的和对象，写作教学应贴近学生实际。这一倡导实际指向的是学生联系生活进行的真实写作。教师将其落实到写作教学中，就需要创设情境写作任务。鉴于统编教材写作内容中情境要素的设置特点，研究者......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：飞天 年份：2021
十送红军 爷爷站在山坳上，1935年1月的风 抵挡不住他内心的恐惧。贩盐为生的他 常常在夜路上遭受抢劫。他捋了捋长长的胡子 那时，我以为敌人口中的“赤匪” 真的红发红眼。那时，我们相信 天下乌鸦一般黑 烟斗一闪一闪，对应天边闪烁的星 后......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：星星·诗歌原创 年份：2021
红军来过，在一条奔騰的河上 用鲜血强渡，完成了伟大的转折 今天，四座桥，四个不同时代 阶梯呈现。老桥上落满尘灰，偶尔有人在上面摇晃 铁路桥上火车咣当 公路桥上，短距离来往的人，一路吆喝一路逍遥 高速路上，探头的人只记住了一瞬 这不是项羽自刎的......
[期刊论文] 作者：王兴伟,
来源：中小学班主任 年份：2021
统编教材的活动探究单元,以相关文体的关键知识为纲,以学生的语文实践为主线,设计“语文活动探究任务”.实施该单元教学要摒弃单篇教学思维,根据教材编写理念、教材内容和学情特点,实施“三化策略”,即整体化推进单元教学、多元化创设学习情境和结构化设置活动......
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