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[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：高等教育研究 年份：2005
大学制度变革从不同的视角,可以分为不同的模式。特定变革模式的形成是特定社会环境的产物,并有各自的优缺点。理想的变革模式是权变模式,在选择适当的改革模式时还需考虑模...
[期刊论文] 作者：王全林,
来源：石油化工安全技术 年份：2005
应用科学分析方法,识别与管道输油生产作业相关的危害及其影响和事故隐患,并对危害因素进行正确的评价和分析。采取有效的隐患治理措施,把风险降到最低或控制在可接受的程度...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：石油化工安全技术 年份：2005
结合5万m3原油储罐大修项目,论述HSE管理目标的制定,以及如何进行对承包商审核与施工前的HSE检查工作....
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：大学教育科学 年份：2005
国外发达国家的研究生教育在相互借鉴与交流中大致形成了学徒式、专业式、合作式与教学式等四种主要的培养模式,在培养目标、培养过程与组织管理上各有特色,其相应的研究型、...
[期刊论文] 作者：王全林,,
来源：现代教育科学 年份：2005
市场前景、学术积淀与区位状况是制约地方院校本科专业发展的三大主要维度 ,依此建立的三维模型 ,可按照“有所为、有所不为”的原则 ,把地方院校的本科专业分成重点发展型、...
[期刊论文] 作者：王全林,
来源：高等农业教育 年份：2005
多元互补是中国研究生培养模式的战略选择.首先,改造学徒式培养模式,确保博士研究生的培养质量;其次,基本巩固专业式培养模式,力求办出学术性硕士学位教育的中国特色;第三,积...
[期刊论文] 作者：王全林,
来源：皖西学院学报 年份：2005
西文"知识分子"一词有俄文"Интеллигенция"、法文"intellectuel"与英文"intellectual"三大词源.国内大众话语、工具书与学术界在"知识分子"问题上存在的"有较高...
[学位论文] 作者：王全林,
来源：南京师范大学 年份：2005
本研究主要回答三个问题：其一，究竟什么样的人是“知识分子”?知识分子与大学教师之间呈何种关系?其二，大学教师的“知识分子”批判精神式微的成因与机理何在?其三，大学教师的“......
[期刊论文] 作者：王全林,焦乃军,
来源：甘肃中医学院学报 年份：2005
1 组成与穴解"四关"穴即双侧合谷与双侧太冲的统称.原穴是脏腑原气输注、经过和留止的部位,而气又是人体生命活动的原动力.合谷为手阳明大肠经之原穴,所以合谷穴为手阳明大肠...
[期刊论文] 作者：王全林,刘素玉,
来源：中国麻风皮肤病杂志 年份：2005
临床资料先证者,男,41岁,工人.因面部发生棕红色丘疹30余年来诊.患者7～8岁开始双面颊、鼻唇沟、下颌部出现粟粒大棕红色丘疹,无自觉症状.皮损随年龄增长渐增多,约20岁左右皮疹...
[期刊论文] 作者：王全林;周川(导师),
来源：高等教育研究 年份：2005
本研究主要回答三个问题：其一，究竟什么样的人是“知识分子”？“知识分子”与大学教师之间呈何种关系？其二，大学教师的“知识分子”批判精神式微的成因与机理何在？其三，大学教师的“知识分子”精神如何复归？针对这三大问题，研究定位于基础理论研究与应用研究、理论反思与......
[期刊论文] 作者：杨元明,杨道乾,王全林,
来源：河南外科学杂志 年份：2005
我科2001年9月～2004年8月收治小儿急性脓胸患者15例,现就小儿急性脓胸治疗中的教训及经验总结分析如下....
[期刊论文] 作者：刘书花,吕功煊,王全林,
来源：化学研究与应用 年份：2005
用L-精氨酸盐酸盐和磷脂酰胆碱制备了L-精氨酸盐酸盐/磷脂酰胆碱脂质体受体,研究了受体与腺苷三磷酸(ATP)在脂质体亲脂区通过分子间氢键进行的分子识别.透射电镜表征发现脂质...
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