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[期刊论文] 作者：王为中,
来源：现代教育探索 年份：2009
在英语教学中,学生阅读能力能较好地反映学生掌握语言的深度和广度。同时,阅读能力构成英语实际交际能力的重要部分。新英语课程标准把阅读技能目标描述为:朗读各种文体、英文诗词、报刊杂志、原著及各种商品说明书等非专业技术性资料并理解大意,找出或获取中心......
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