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[期刊论文] 作者：牛立亭,
来源：教育界·中旬 年份：2015
【摘 要】语文鉴赏性阅读教学是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的阅读教学，它注重学生质疑及探究能力的培养。本文主要结合鉴赏性阅读教学的特点，探讨分析了如何在高中语文教学中开展鉴赏性阅读教学。 【关键词】高......
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