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[期刊论文] 作者：牛瑞雪,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
大学与中小学合作展开教师行动研究,需要建立共同的合作目标。参与者角色入位是合作研究的必要条件：教师是行动研究的主体,要具有自主发展的意识；学校需要为教师作研究提供组织......
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