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[期刊论文] 作者：熊显华,,
来源：遵义师范学院学报 年份：2006
教学方式和考试内容的变革要求高中化学教学注重培养学生的思堆能力。作者举例分析说明如何培养学生解决化学问题的思堆能力，即综合能力，应用能力，推理能力，联想能力和抽象能力。......
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