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[期刊论文] 作者：李梅,潘发达,
来源：上海师范大学学报：教育版 年份：2003
教学心理学研究中情绪作为和认知并重的一个维度而受到重视。其中情绪调节就是一个重要的内容。教师通过有意识地调节自身情绪能在一定程度上影响学生的认知过程从而提高学习...
[期刊论文] 作者：潘发达, 李梅, 李冰,,
来源：上海教育科研 年份：2003
乌申斯基曾经说过:“如果我们把我们的健康信托给医学家,那么我们就要把我们子女的道德和心智信托给教育者,把子女的灵魂,同时把我们祖国的未来信托给他们。”教师在教...
[期刊论文] 作者：李冰,卢家楣,潘发达,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学.教育版) 年份：2003
就“情绪对外显及内隐记忆的不同影响”作了一些初步的探索。对正情绪组和负情绪组的实验进行比较，结果表明：(1)对外显记忆而言，不同情绪状态的被试，其成绩存在显著差异：正情绪组......
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