搜索筛选:
搜索耗时0.4585秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 20 篇相符的论文内容
发布年度:
[会议论文] 作者：付亦宁,
来源：2010年高等教育国际论坛博士生分论坛 年份：2010
深度学习是一种学习策略,与机械地、被动地接受知识,孤立地存储信息的浅层次学习不同,深度学习强调学习者主动的学习、批判性的学习,要求学习者理解学习内容的完整合义,建立...
[期刊论文] 作者：龚雷雨,袁锦明,,
来源：生物学通报 年份：2010
在阐述深度学习、有效教学以及两者关系的基础上,提出了高中生物学促进深度学习的有效教学设计策略:基于问题学习的设计策略、任务驱动式学习的设计策略。...
[期刊论文] 作者：沈建清,,
来源：江苏教育 年份：2010
我始终认为，学校发展的希望在于教师的专业成长质量，而教师的专业成长质量只有在深度学习中才能得到提升。...
[期刊论文] 作者：吴宝平,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2010
深度学习是指在理解学习的基础上，学习者能够批判性地学习新的思想和事实，并把它们融科原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有的知识迁移到新的情境中，作出决策和解决问题的学习。 ...把深度学习应用于高中政治课堂，要充分发挥教师的主导和学生的主体作用。具体应从以下几点人手： 一、把课堂时间留给学生 课堂上留给学生足够的时间是深度学习的最基本的保障。...
[期刊论文] 作者：李锦辉,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
一、语文深度学习提出的教学触点感怀于初三文言文单元的综合教学,本以为学生面对生涩难懂的哲思、论辩会浅尝辄止,或者面对先祖发出的感叹、情怀直呼时空的遥远会产生心...
[期刊论文] 作者：冯锐, 杨红美,,
来源：全球教育展望 年份：2010
故事是人类最古老、最自然的意义感知形式,它具有情境性、整体性、娱乐性、可记忆性等特征。它是一种经验知识表征方式,一种促进认知和思维的工具,一种蕴含着现实意义的逼真...
[期刊论文] 作者：王雄,
来源：复印报刊资料.中学历史地理教与学 年份：2010
随着新课程新高考在更多省份推进与实施，高考历史试卷似乎越来越难了，这就给高中生的历史学习提出了新的挑战。暑假期间，就如何学习历史的问题与学生们在一起交流，借机向他们介绍......
[期刊论文] 作者：张春林,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2010
“教师专业发展”的核心是专业，目标要求是发展。“专业”应该包括教育和科学两大层面。不论是哪一类的“专业”，其基本特质是“发展”，没有发展，就不可能有专业，“发展”的道路千......
[期刊论文] 作者：,
来源：中国教育网络 年份：2010
纽约大学的研究人员Yann LeCun和Rob Fergus正在开发一种深度学习（Deep Learning）软件，它可以教自己识别图片中的物体、视频中的动作或是在人群中的声音。...
[期刊论文] 作者：朱文琪,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2010
《开辟新航路》一课的史料教学实践说明,史料教学不仅可以激发学生学习历史的兴趣,培养学生自主学习、深度学习的能力,而且可以提高学生材料解析能力,进行有效的历史思维训练...
[期刊论文] 作者：严亚利 黎加厚,
来源：远程教育杂志 年份：2010
[摘 要] 针对专家提出的教师博客发展瓶颈,本研究探讨了教师博客交互程度与深度学习之间的关系,采用社会网络分析和内容分析法,量化分析了教师博客交互的状况和深度,发现当前教师博客的交互深度仅限于浅层互动,...活跃的参与者之间也难以达到三层循环的有效交流,回复内容只是对观点的浅层认识,无法实现网络环境下的深度学习,据此提出了促进教师博客互动由浅入深的建议,对教师在线交流深度互动的评价研究具有重要意义。 ...
[期刊论文] 作者：王竹立,,
来源：远程教育杂志 年份：2010
本文主要从李克东难题的问题真伪、如何看待深度学习与互动、李克东的追问有没有道理、博客互动少是技术原因还是人的原因、李克东难题要不要解决以及如何解决这五个方面,讨...
[期刊论文] 作者：林冬华,,
来源：中国校外教育 年份：2010
焦点计划是杜克大学面向大一、大二学生进行跨学科深度学习的一种探索。该计划以跨学科项目、专题研讨、每周焦点讨论、实地考察和社区服务为主要学习方式。焦点计划折射世界...
[期刊论文] 作者：严亚利, 黎加厚,,
来源：远程教育杂志 年份：2010
针对专家提出的教师博客发展瓶颈,本研究探讨了教师博客交互程度与深度学习之间的关系,采用社会网络分析和内容分析法,量化分析了教师博客交互的状况和深度,发现当前教师博客...
[期刊论文] 作者：钱结海,,
来源：传承 年份：2010
在高校党员普遍存在着“学习困难”的情形下,把高校学习型基层党组织定位在研究型学习共同体上,是适合高校党员群体特征,促进高校党员深度学习政策理论的重要举措。在高校党...
[期刊论文] 作者：滕文娟,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2010
聆听了《人民教育》编辑部管理室主任、全国模范班主任、全国知名教育专家任小艾所做《我的班主任经验》的报告后，我认为深度学习和教育反思是班主任专业发展的有效途径。...
[期刊论文] 作者：李俊音,,
来源：高中生之友 年份：2010
随着新课改的实行,数学学习正在经历着从深度学习走向广度学习的过程--今年的高考卷就是很好的体现--题目不难但是非常灵活.这就要求同学们在数学学习中要更加注重解题方法和...
[期刊论文] 作者：李建年,
来源：贵州师范学院学报 年份：2010
有效的教学是教师帮助学生构建意义的活动,不是仅仅要求学生复述并记忆信息的简单过程。为更好地帮助学生构建他们的意义世界,教师在教学中使用各种支持性的认知工具是非常重...
[期刊论文] 作者：徐 力 董莎莎,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
然而通用技术课程要持续有效地进行仍然任重道远,在政策倾斜、提高装备使用率、校领导层面的思想培训、教师的深度学习等方面需要继续加强。 ...
[期刊论文] 作者：,
来源：出版参考 年份：2010
杨为国／主编 定价：23.00元／册 紫禁城出版社 2009年4月 本套技法精讲系列丛书第一辑，是紫禁城出版社针对2008年首次出版的五十册《故宫珍藏历代名家墨迹》而特别策划的深度学习与研究名家书法的技法类图书...
相关搜索：
