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[期刊论文] 作者：葛陵 洪世林,
来源：师道·教研 年份：2018
教学预设和教学生成是语文教学中一对非常难处理的矛盾。常规教学中，上课前，我们反复强调教师要备好课，备充足，甚至是备详案，但在课堂教学中，依据新课改理念，尊重学生主体性，引导学生开展自主、合作、探究的学习方式，学生在学习中会生成许多新问题。往往出现准备的课上不......
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