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[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,,
来源：西藏发展论坛 年份：2017
西藏要在2020 年与全国一道实现全面建成小康社会奋斗目标,描绘中华民族伟大复兴中国梦西藏篇章,关键还在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担...
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,
来源：国际心血管病杂志 年份：2017
目的：探讨研究左旋糖酐铁口服液在治疗儿童缺铁性贫血中的临床疗效。方法：选取我院2015年1月至2016年1月收治的80例儿童缺铁性贫血的临床资料进行研究，按照患者八院时间将80例患......
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,,
来源：读书文摘 年份：2017
翠华山是自然风景名胜区,位于西安市城南30公里的太乙峪中.海拔2132米,面积1785公顷.以“终南独秀”和“中国地质地貌博物馆”著称.rn由于峪口有汉武帝元封二年(公元前109年)...
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,,
来源：数字化用户 年份：2017
情境教学法是一种运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣,提高学习效率的教学方法.新课改对教学方式的新要求及情境教学自身所具有的特点,使得情境教学法在小学数学教...
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2017
做为一名班主任其主要工作对象只有可爱的学生们,在全面研究和了解小学生是做为小学班主任最正确而且最有效地的组织班级工作的基本前提,小学班主任是学生在班级生活、学习的...
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】小学数学作为基础学科，除了应教给学生一些数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识和实践能力，养成良好学习习惯，提高学习数学兴趣的重大责任。《数学课程标准》中明确指出：动手实践、自主探索与合作交流应当是学生学习数学的重要方式。知识的......
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆,
来源：东方教育 年份：2017
摘要：培养学生的逻辑思维能力是教育部小学大纲的理论要求，再加上逻辑思维能力在学习中发挥的作用很大，尤其是在小学数学的课程学习中更显得尤为重要，因此，学校和小学数学教师应该重视在课堂上培养学生的逻辑思维能力。本文首先阐述了在小学数学课堂上培养学生逻辑思......
[期刊论文] 作者：泽仁拉姆，ZERENLAMU,
来源：养生保健指南 年份：2017
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[期刊论文] 作者：普珍 泽仁拉姆 张勇仓 王聚乐,
来源：中国民族民间医药·上半月 年份：2017
【摘要】目的：建立藏药材山柳叶糖芥的质量标准体系。方法：采用显微鉴别法与薄层色谱法对样品进行鉴别。结果：制定了藏药材山柳叶糖芥的显微特征标准，建立了其薄层色谱定性检测方法。结论：两种方法简便、可行、操作性强，为该药材的质量控制提供了参考依据。 【关键......
[期刊论文] 作者：陈川,赵季军,徐冬雪,龙清钦,泽仁拉姆,
来源：养生保健指南 年份：2017
传统手工艺代表了民间艺人数千年来勤劳和智慧的结晶,还代表了中华民族文化传承和脉络,是中国作为文明古国最鲜明的国际“名片”.本文以德阳中江挂面传承现状及其所面临的问...
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