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[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
优美的诗文最适合美读，通过声情并茂的反复吟诵，读懂内容，读出情感，读出了美，达到目视其文、口发其声、耳醉其音、心同其情的效呆，从而入情、入境、会心。童话诗《绿色的和灰色的》......
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
绿色的森林呈，有块绿色的草地；绿色的草地上，有条绿色的小溪。有只灰色的狐狸躲进草丛，等待着小兔经过这里；...
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2009
童话世界里，凶恶的狼、狡猾的狐狸、憨厚的小猪、美丽的白雪公主、可怜的灰姑娘……通过童话，幼儿对人性的真、善、美、丑有了初步的认识，建立了初步的道德价值观。《萝卜回来了......
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[摘要]随着信息技术和学校硬件设施的发展,应用多媒体技术辅助教学是一种势不可挡的新的教学手段。当今,网络系统拥有许多生动、丰富、快捷的信息资源,在聋小学语文课堂中使用多媒体教学,能化静为动、化难为易,化抽象为形象,使教学信息更加直观、形象、生动地展......
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：江苏教育研究：C版 年份：2009
美术教学中,教师极易犯的错误就是以"像与不像"来评价幼儿的作品,把幼儿的绘画当作单纯的美术技能、美术知识掌握和习得的过程,过分强调颜色、造型、布局等因素。所以在...
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：孩子 年份：2009
幼儿期是健康情感的奠基期,是情感教育的黄金期。如何巧妙利用多种游戏评价方式,对幼儿进行情感教育,让幼儿的积极情感得到巩固和升华,各位家长不妨参考一下幼儿园中的做法,从孩子的游戏中着手培养。 长幼互动式评价,巩固幼儿的积极情感 在游戏评......
[期刊论文] 作者：沈秋兰,
来源：孩子 年份：2009
案例一:奢侈的玩具 牛牛的父母分隔两地,妈妈每个月末都会去和爸爸小聚。每次回家,妈妈总给牛牛带回来各种新奇高档的玩具,平日里自己却一分钱都舍不得花。妈妈总是对牛牛说:“宝宝可是我们全家的希望呢,妈妈再苦再累也要让你幸福。”渐渐地,牛牛也觉得爸爸......
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