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[期刊论文] 作者：汪媛,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2023
＜正＞儿童情绪问题成功调节的前提在于教育者能专业地、敏锐地意识到不同儿童具有不同的情绪表达方式，尤其特殊的儿童具有特殊的情绪表达方式，并始终抱以接纳的态度，理解其成长中的痛点和需求，依此制定针对性的心理辅导策略。......
[学位论文] 作者：汪媛,
来源：云南大学 年份：2023
2019年底,新冠肺炎在湖北省武汉市开始爆发,疫情很快蔓延至全国甚至全球,为有效阻断疫情传播,中央下达“封城令”。武汉封城期间,社交媒体空间第一时间汇集了多元的社会声音,呈现了一个与传统媒体话语中不同的武汉“封城”景象,对社交媒体中武汉“封城”集体记......
[学位论文] 作者：汪媛,
来源：苏州大学 年份：2023
癌症严重威胁着人类的生命与健康。癌症的精确诊断对于提高患者生存率至关重要。磁共振成像可以不受组织穿透深度限制提供高空间分辨率的肿瘤解剖学结构和病理信息,在癌症的精确诊断中发挥着不可或缺的作用。但是,磁共振成像依据水分子产生信号,导致某些组织成......
[学位论文] 作者：汪媛,
来源：南昌大学 年份：2023
句式“不是A,就是B”与“不是A,而是B”是汉语复句中两个重要的复句,是现代汉语语法教学和留学生学习汉语的重难点,留学生在习得汉语过程中非常容易出现使用上的偏误。我们发现留学生在实际使用中没有很好的掌握两者的区别,常常将两者用混。关于“不是A,就是B”......
[期刊论文] 作者：汪媛婧, 欧国敏,
来源：中国实用口腔科杂志 年份：2023
牙槽嵴骨量不足是种植治疗中的常见难题，骨环技术是指在种植体植入时通过种植体将环状骨块固定于骨缺损区，达到骨增量的目的。骨环技术不需要额外的器械固定移植骨块，通过对骨环中心的制备，实现种植体的植入与骨块的固定。文章旨在对目前种植体联合骨环植入的应用研......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞作为教育者，我们每天都在处理学生“事故”如何确定我们为学生做的是对的呢？这个寒假，让我们一起聆听——学生“故事”里的心理学希望——我们都有可能挑战自己的直觉给学生他们想要的，而不是我们想给的变学生事故为师生故事实现学生的发展，教师的解放......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞我是谁？我美丽吗？我受欢迎吗？我是对是错？我为什么是现在这个样子？我将会成为什么样的人？评判、攻击、矛盾、困惑，一念天堂，一念地狱，正如卡尔·荣格所说：“人格是一个浩瀚而神秘的系统，人的内心世界就像宇宙一样。人生最伟大的探险，就是对内心世界的探索。”其实，每个人都......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞阿彪常常努力，常常放弃，当他看到自己是有优点的、是有能量的时候，他开始走向“优秀”；小利怒怼同学，对家长发脾气，用生病的幌子逃避学习，当他看清自己是不愿意面对失败的那个自己的时候，内心潜藏的对自我的期待和失望就变成了动力，他开始找回自己，成长自己；当小佳终于坦......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦……当我们积蓄了一定的力量，不管是充足的还是微弱的，当生命的马车驶进青春的街道，就会有一个声音说：是时候离开家，去探索世界了，去寻找你的同伴吧。此时的“我”该怎样面对他们——我的父母，我的同伴？......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞“我”不知道，这个阶段是“我”表达同一性的时刻，不知道这时是人际关系平衡能力的最终测试场，但“我”知道，“我”需要朋友的陪伴、集体的认可……于是，“我”就这样，带着渴望，带着自尊，或积极，或瑟缩地向同伴们走去。......
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞如果有人能听你诉说衷肠，同时又不试图评判你，不替你承担责任，不打算改变你，你就会感到非常愉快。如果有人倾听并理解你，那些可怕的情感就立刻变得可以忍受。...
[期刊论文] 作者：汪媛, 王皓, 向柏桦, 何星, 胡瑾,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2023
＜正＞“我”知道父母期待我会有一个不一样的精彩的人生，所以他们想给“我”传授一点他们过来人的经验与教训。但是啊，当“我”有了自己的思想，“我”又应该如何去回应他们爱的规训……......
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