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[期刊论文] 作者：汪东海,,
来源：新课程(教研版) 年份：2008
生物是有活性的,生物课堂更不应该死气沉沉,要想让生物课堂活起来,我认为在生物课堂的每个角落都要充满魅力。“魅力”指的是人或事物的美好形象。作为一名教师那就是指教师...
[会议论文] 作者：汪东海,
来源：2008中国药学会学术年会暨第八届中国药师周 年份：2008
探讨临床输液反应产生的原因与过程，输液反应的分类，热原反应与热原样反应的区别，细菌、微生物及残虫、生物性有机微粒等生物性致热原，不溶性非生物性微粒对输液的污染，以及可能产生对人体的危害，提示在临床输液治疗中应采取的防范措施，减少和避免发生输液反应。......
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