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[期刊论文] 作者:王夏冰,, 来源:嘉应学院学报 年份:2012
池田大作的女性观与中国传统文化有着千丝万缕的联系。池田大作女性观不但包含了诸多中国传统文化思想元素,而且在许多方面是对中国传统文化的发扬和光大。池田大作的女性观...
[期刊论文] 作者:曾庆平,, 来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012
探究池田大作的和谐道德教育思想必然先从其思想的哲学基础入手。从散落于不同著作中的和谐道德教育思想分析不难看出,池田大作的和谐道德教育思想的哲学基础主要来自于包括缘...
[学位论文] 作者:徐凤仙,, 来源: 年份:2012
池田大作先生于1928年1月2日出生在日本东京,1947年夏天参加一次研讨会时结识了户田城圣,并决定加入创价学会,师承户田城圣先生。1960年,池田先生继牧口常三郎和户田城圣后,...
[期刊论文] 作者:曾建平, 来源:中国地质大学学报:社会科学版 年份:2012
池田大作很早便认识至Ⅱ环境问题的严重性。他认为,当今社会之所以爆发深重的环境危机,其原因不仅仅是所谓的“社会发展逻辑”、“生产关系逻辑”、“资本逐利逻辑”,根本原因在...
[期刊论文] 作者:张小平,, 来源:黄河.黄土.黄种人 年份:2012
池田大作一生追求和平,在国际上享有盛誉,曾获联合同和平奖、爱凶斯坦和平奖。他不仅是知名的社会活动家、哲学家、作家、摄影家,也是很有影响的教育家,他在《育子谈》一义中,现身...
[期刊论文] 作者:蔡瑞燕, 来源:肇庆学院学报 年份:2012
21世纪,人类站在一个岔口上,面对着地区性战争冲突、恐怖杀戮报复以及道德败坏、价值观崩溃的双重危机,要促进世界新文明的发展,池田大作先生认为必须依赖东方女性美德。因为东方...
[期刊论文] 作者:佫蒙,, 来源:才智 年份:2012
池田大作先生是一个真正的和平主义者,也是一个合格的教育家.他的教育思想融会了中国儒家和日本传统文化的熏陶,以和谐、人本为主.在他几十年追求和平的过程中,他也把他的和...
[学位论文] 作者:何卓雅, 来源:中山大学 年份:2012
池田大作是一位出生于日本大正时代、蜚声于国际舞台的日本佛教思想家、哲学家、社会活动家和文学家,他非常关注伦理道德并希望世界变得美好。也许他不能称之为普遍意义上的艺...
[期刊论文] 作者:张华春,沈健,, 来源:西南民族大学学报(人文社会科学版) 年份:2012
池田大作的思想体系中蕴含着丰富的科学技术哲学思想,他的科技哲学思想所涉及的研究面是极其广泛的,包括科学语言、科技与宗教、科技伦理学、科学整体论和技术哲学等多个方面...
[期刊论文] 作者:林振武,, 来源:嘉应学院学报 年份:2012
池田大作对中国传统文化进行创造性的转换,“中国人本主义传统”概念的提出就是其中的一个典范。池田大作认为“中国人本主义传统”包括四方面内容:以人为本的思考方式;强调人性...
[期刊论文] 作者:黄富峰,, 来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012
池田大作认为,教育应该创造价值、改造人性、倡导人文、注重人道、追求独立。为此,我们应对现代教育的目的、内容、功能、方法、制度进行伦理关注,对教育责任和发展方向进行伦理...
[期刊论文] 作者:林振武,, 来源:西南石油大学学报(社会科学版) 年份:2012
池田大作生命尊严思想有许多独特的内容,因此形成四个明显的特点:包括汇集中西方文化的菁华,既关注人的生存状况,也注重了解人的内心生活;强调生命尊严的绝对性和至上性,强调...
[期刊论文] 作者:谭木桂,李春泰,, 来源:西南石油大学学报(社会科学版) 年份:2012
池田大作根植于东方文明的土壤并立足于佛法的普遍性生命观,提出了万事万物作为一个相互联系的整体而存在,因此他认为:要解决现代人类面临的时代危机,必须以整体主义来协调人...
[期刊论文] 作者:刘建荣,, 来源:伦理学研究 年份:2012
池田大作从哲学的高度深刻认识幸福,把幸福区分为"相对的幸福"与"绝对的幸福",而只有人类幸福才是真正的幸福、绝对的幸福。并指出唯有通过教育,完成人的自我建设,才能获得真...
[期刊论文] 作者:李昳聪, 来源:西南石油大学学报:社会科学版 年份:2012
古希腊之苏格拉底曾提出"美德即知识",而佛教经典中却有‘有才能之畜生’的说法,即是说仅有知识是不够的,它与美德没有必然的联系,所以池田大作的恩师户田城圣对"知识"与"智慧"作了...
[期刊论文] 作者:姚胜旬,, 来源:贵州大学学报(社会科学版) 年份:2012
日本著名佛教家池田大作的海外演讲集,是一部不可多得的经典作品。围绕着国际和平的主题思想,池田在国际学术舞台上,天才般地演绎了以佛教哲学为基础的"和平论",所到之处,无...
[期刊论文] 作者:车才良,, 来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012
池田大作和季羡林都主张文化产生多元论;重视东西方文化交流;认为东方文化体系的思维模式是综合的,西方是分析的;分别主张用“天人合一”和“依正不二”的智慧来处理人与自然...
[期刊论文] 作者:胡敏,, 来源:韶关学院学报 年份:2012
池田大作的生命思想是以珍爱生命,尊重生命为核心内容的一种积极的生命思想,它提倡与大自然建立和谐统一的关系,创造人生价值来实现幸福人生。在国内高校生命教育严重缺位的...
[期刊论文] 作者:池田大作,, 来源:东方论坛 年份:2012
现今的世界上,有许多人由于内战、贫困与饥饿、环境破坏等威胁,迫使他们的生命及尊严处于危险状态,也有大批人仍然饱受着人权侵害、种族歧视的痛苦。为和平、人权、人道的奋...
[期刊论文] 作者:胡海建,胡潇译, 来源:肇庆学院学报 年份:2012
出于对未来教育事业和人才培养高度负责的使命感和危机感,池田批判了教育日趋功利化带来的两大弊端:一是教育的工具化;二是教育内容的实利化;同时他把造就学会知识、拥有智慧、陶......
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