搜索筛选:
搜索耗时0.3670秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：江婉明,
来源：信息周刊 年份：2018
当前微课热潮，我国举办各层次各级别的微课比赛。但微课的落脚点应在应用上。没有应用为基础，作为教学手段的微课便没有存在的土壤与意义。对于提高微课在课堂应用中的价值，本文......
[期刊论文] 作者：潘丽,涂腊根,阳小雅,江婉明,
来源：中国高等医学教育 年份：2018
探索阶梯式过程性评价在生理学教学中的实施效果。结果显示阶梯式过程性评价能够明显提高学生的生理学期末考试成绩,提高知识的掌握程度,对学生的学习能力和学习习惯的养成起...
相关搜索：
