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[期刊论文] 作者：江古月,
来源：教育界 年份：2020
问题是数学的心脏,一个好的课堂问题的提出,内涵丰富,在问题解决的过程中可以让学生获取知识,提高能力。数学操作技能课的教学往往通过老师讲解,学生模仿和练习,也能把这个技...
[期刊论文] 作者：江古月,
来源：教育界·D 年份：2020
【摘要】问题是数学的心脏，一个好的课堂问题的提出，内涵丰富，在问题解决的过程中可以让学生获取知识，提高能力。数学操作技能课的教学往往通过老师讲解，学生模仿和练习，也能把这个技能教给学生，但是从学生实际掌握的效果来看，情况并不十分理想。作为一线教师应该关注儿......
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