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[期刊论文] 作者：毋靖雨,
来源：当代教育论坛 年份：2020
农村小学全科教师已成规模地扎根服务农村基础教育,有关其身份认同的问题随之而来。实现农村小学全科教师的身份认同,有利于促进其教师专业发展、提升农村教育质量。结合相关研究发现农村小学全科教师的身份认同包括自我认同与社会认同,据此设计访谈提纲实施调......
[期刊论文] 作者：林强,毋靖雨,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2020
高校辅导员胜任力研究能够有效推动辅导员队伍职业化、专业化和专家化发展。从辅导员职业发展潜力的角度,结合新时代高校学生工作的特点,本文通过文献研究与问卷调查法,构建...
[期刊论文] 作者：张辉蓉,毋靖雨,
来源：教育与教学研究 年份：2020
重大疫情下加快加强大学生价值观教育具有重要现实意义,主要体现在引领大学生抵御思想冲击,强化意识形态风险防范意识;坚定政治立场,强化理想信念宗旨意识;加强道德自律,提升...
[期刊论文] 作者：毋靖雨,李利红,
来源：文存阅刊 年份：2020
大学生创业思想价值观是当代大学生创业精神的集中体现,凝结着全社会创业者艰苦奋斗的精神和追求创新的价值.高校关工委以其关心和教育下一代成长发展为组织目标,融入大学生...
[期刊论文] 作者：朱家明,毋靖雨,马伟宁,杨悦玲,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
为提升师范生专业能力,国家在2017年开始全国试点师范专业认证,可是从目前试点过程中来看,单一的依靠第一课堂专业教学是无法支撑高校顺利通过师范认证的.因此探索与发掘高校...
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