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[期刊论文] 作者：武新明,
来源：河南教育·基教版 年份：2016
教师命题，并不仅仅是为了考试需要，更多时候是因为课堂教学进行到一定阶段，教师需要了解学生对所学知识与技能的掌握情况，或者帮助学生消除学习障碍。此时，教师固然可以用现成的试题加以应对，但课堂教学的实际状况可能与预设不符，或预设并不恰当。这时，教师就没有办法、......
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