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[期刊论文] 作者：欧加刚,,
来源：语文教学通讯 年份：2011
我国著名的教育家叶圣陶、张志公都曾极力呼吁：要让学生通过听听、读读、背背，动嘴说说，动笔写写，在多种形式的语言实践活动中积累课文中规范的语言，通过模仿或创造性地运用课文中......
[期刊论文] 作者：欧加刚,,
来源：小学语文教学 年份：2011
在教学中,教师是主导,学生是主体,这已经成为定论。但在具体的实际操作中,我们又是如何处理“两主”关系的呢?尤其是教师的主导作用究竟发挥到什么火候,作用如何?似乎In te...
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