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[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：基础教育课程 年份：2007
当前，教学反思已经成为教师专业成长的重要手段，它的地位和作用也越来越被广大教师认可。教学反思，概而言之，即教师以自己的教学实践过程为思考对象，对在教学中做出的行动、决策以......
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：中小学教学研究 年份：2007
《买铅笔》是北师大版小学数学第一册第七单元（加减二）的第一课时。本课的教学是在学生学习了20以内的进位加，以及10以内加减法，初步感知了加减法之间的关系的基础上进行的，是今后......
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：基础教育参考 年份：2007
课改进行到今天，各种理念层出不穷，各种教学实验方兴未艾，但是当前教学研究活动中普遍存在单兵做战的现象，即使做课也只是一人为主，其他人听听课提几点建议，缺乏对问题深入的思考，缺......
[期刊论文] 作者：梅建伟,
来源：小学教学：数学版 年份：2007
新教材的使用在我校已进入第四个年头,可我还在教老教材。区教研员和学校领导一直强调,使用老教材的教师也要用新课程的理念指导教学,称之为“老教材新教法”,我一直努力实践...
[期刊论文] 作者：梅建伟,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2007
“互助合作式”校本教研模式是以教师的专业化发展的需求出发，组成打破年龄及任教年级界限的教学研究小组，在教学实践与研究中解决课堂教学的矛盾和困惑。本校结合实际，通过“群体预设——实践验证——互动交流——反思提升”四个环节，打造出了一支具有高专业素养、......
[期刊论文] 作者：梅建伟,,
来源：小学教学设计 年份：2007
何谓“教学反思”?概而言之,即教师以自己的实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行动的...
[期刊论文] 作者：梅建伟,蒋云峰,,
来源：电源世界 年份：2007
本文介绍了全桥串联谐振软开关技术的工作原理,结合课题详细分析了电流断续工作方式时的四种工作模态,并进行了数学分析。利用工程算法计算了谐振电感值和谐振电容值。实验结...
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