搜索筛选:
搜索耗时0.6014秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：梁焕英,
来源：师道（教研） 年份：2021
我校“悦纳至正”的办学理念提提倡全校师生之间、生生之间互相包容、互相接纳，共同达到“至正”目标的美好境界。鉴于此，我们举起了“悦纳德育”的大旗。...悦纳，是愉快地接纳，是一种智慧，是一种态度，是一种境界;“悦纳”不是盲目的、机械地接受，而是承传，是张扬，是创新，是实现一个大写“人”的人性复归。 ...
[期刊论文] 作者：黄雄华,
来源：中学生报·教育教学研究 年份：2021
本文尝试结合区域实际，以“全纳”“援纳”“悦纳”为理念，探索区域融合教育实施的有效策略。 ...[关键词]融合教育;全纳;援纳;悦纳;实施策略 融合教育是指让轻度残疾学生进入普通学校，与同龄的普通学生一起接受教育的教育学习方式。融合教育最大限度保障了残疾学生拥有平等享受基本公共教育服务...
[期刊论文] 作者：陈丽芳,
来源：情感读本 年份：2021
每一位老师,都应该成为学生的德育导师,要开启幸福教育模式,必须学会悦纳.个个都能悦纳自己和他人,学校就拥有了勃勃生机,教师就有了健康的心态,学生就拥有了生长的力量.rn《...
[期刊论文] 作者：张珺,
来源：中小学心理健康教育 年份：2021
〔关键词〕悦纳身体;自我同情;小学六年级 〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2021）08-0037-03 【活动理念】 《中小学心理健康教育指导纲要...（2012修订）》明确指出，小学高年级阶段的心理健康教育包括帮助学生“在各种活动中悦纳自己”。...而身体自我是自我概念的一个重要组成部分，因此本活动选择“悦纳身体”作为主题。 悦纳身体指的是能够正确地...
[期刊论文] 作者：悠悠我心,
来源：世界博览 年份：2021
就是自我悦纳最真实的体现。 “悦纳”这个词看起来就充满正能量，它比“接纳”更正向更积极。...自我悦纳不仅指接纳自己的优点长处，更指要接纳自己的缺点不足，努力改进完善自己，而不是妄自菲薄，这是心理健康的表现。...良好的自我悦纳能有效缓解发展中的矛盾冲突，使个体得到健康发展...
[期刊论文] 作者：王涛,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
而“自我悦纳”作为新时期一种至关重要的教学指导思想，无疑对学生语文素养的发展具有推动作用。因此，本文将着眼于教学实践，具体阐述培养初中生语文素养的具体方式。 ...关键词：自我悦纳;初中语文;语文素养 中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-18-098 简单来说，自我悦纳是指个体能够正确地认识自己、接受自己，并以此为基础使自己...
[期刊论文] 作者：毛可珍,
来源：家长·下 年份：2021
本文就上述问题对于如何创新与实践幼儿自我悦纳感心理教育进行了相关探讨与研究。 【关键词】心理健康;自我悦纳;研究 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：100...
[期刊论文] 作者：唐佩璇,
来源：新课程 年份：2021
早恋是青春期教育中常见的议题,用悦纳教育取代禁止早恋的做法,可以将早恋危机化为成长契机,引导学生正确处理与自我、他人、家庭、社会的关系,解决早恋引发的问题.结合教育...
[期刊论文] 作者：阚香芬,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】基于“悦泽教育”理念下如何创建“悦泽班集体”？...本文阐述教师要从悦纳每个学生和学生的一切出发，采取调整能心态，悦纳每个学生;投其所好，掀开规范训练的序幕;特色奖励，谱写有效教育的篇章;得力的班干队伍，开启有序管理的新乐章等四方面策略加快悦泽班集体的形成...【关键词】“悦泽教育”理念;悦泽班集体;形成策略 广州市南沙区金洲小学（以下简称“金洲小学”）...
[期刊论文] 作者：常毓涵,
来源：东方娃娃·绘本与教育 年份：2021
＜正＞一、前言悦纳自我，是我们对现实自我欣然接受的一种处事方式和行为态度，不但意味着我们能够认识到自己性格、能力等方面存在的价值，也需要我们能够正视和悦纳自身所存在的不完美之处。...许多研究者就这一课题进行了相关的探索研究，本文特从绘本角度剖析这一主题的绘本对儿童形成“悦纳自我”健康心理的价值。...
[期刊论文] 作者：宋艳龄,
来源：中小学班主任 年份：2021
本文探讨了初中女生同伴交往呈现出的一些特点及其对自我悦纳感的影响，并针对这些特点和影响提出心理疏导对策。 ...[关键词] 初中女生;同伴交往;自我悦纳感;心理疏导 初中学生正处于青春期，不仅生理上日趋成熟，在心理上也随之发生很大变化：他们对父母的情感需求总体呈现下降趋势，人际关系由亲子型...
[期刊论文] 作者：张明波,罗跃梅,彭文国,王容,
来源：疯狂英语:新悦读 年份：2021
《疯狂英语》,外刊领先,悦读伴随。从“阅读”到“悦读”,像温暖的春风轻拂脸庞那样自然,像滋润的雨露沁入心田那样释然。唯有喜悦的经典、美丽的句点,才能让我读你千遍也不...
[期刊论文] 作者：李丰,
来源：宁波教育学院学报 年份：2021
以文化管理引领学校和谐发展,已成为现代学校管理发展的新趋势.在校园文化建设中,园所资源及幼儿、教师和家长发展现状是校园文化的根源,办园理念是校园文化的核心,环境、课程、团队等发展是校园文化的有效载体.基于地域资源的“悦纳...
[期刊论文] 作者：范煊聪,
来源：中学生天地·语文课 年份：2021
但且听我一言：“劳生”或苦，悦纳可甘。 世人总是各有所求，各有所劳：劳心则心苦，劳力则身苦。...
[期刊论文] 作者：张明波,罗跃梅,彭文国,王蓉,
来源：疯狂英语:新悦读 年份：2021
《疯狂英语》,外刊、领先,悦读伴随。从“阅读”到“悦读”,像温暖的春风轻拂脸庞那样自然,像滋润的雨露沁入心田那样释然。唯有喜悦的经典、美丽的句点,才能让我读你千遍也不厌倦。《疯狂英语》,我为卿狂。...
[期刊论文] 作者：王艳,
来源：名师在线·中旬刊 年份：2021
摘 要：本文基于特殊儿童成长特点，遵循特殊儿童的学习规律，以悦纳每个特殊生命个体发展的需要为依据，充分挖掘、利用融合教育资源中心现有设施，以“满足学生多样性需求、尊重学生平等受教育权、发挥学生内在潜能、...
[期刊论文] 作者：张明波,罗跃梅,彭文国,王蓉,
来源：疯狂英语：新悦读 年份：2021
《疯狂英语》,外刊领先,悦读伴随。从“阅读”到“悦读”,像温暖的春风轻拂脸庞那样自然,像滋润的雨露沁入心田那样释然。唯有喜悦的经典、美丽的句点,才能让我读你千遍也不厌倦。《疯狂英语》,我为卿狂。...
[期刊论文] 作者：梁甜,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：《远山淡影》通过创伤叙事塑造了一个陷于身份困境中的人物——悦子，不确定的回忆和分裂的人物形象（佐知子）都是悦子身份困境的表现。...造成悦子身份困境的原因主要在于二战后的家破人亡、移民后的文化冲突、女儿景子的自杀和她母亲身份的失职。通过对自己另一身份（佐知子）的解构，悦子坦然接受了过去，消解了身份困境。 ...关键词：《远山淡影》;悦子;身份困境 《远山淡影》以二战后为背景，通过创伤叙事塑造了一个陷...
[期刊论文] 作者：熊军辉,
来源：市政技术 年份：2021
依托哈萨克斯坦国阿斯塔纳轻轨项目,延用前苏联标准,采用两点等效集中荷载法,对25 m和30 m的预应力混凝土箱梁进行了极限荷载下的破坏性试验研究,以检验设计和施工质量是否符...
[期刊论文] 作者：李慧萍,
来源：文学少年 年份：2021
身为老师应持续进行探索和研究,让学生能够充分了解自己,进而认识自我,悦纳自我,调节好理想自我与真实自我间的差异,指引其学会正视自己的不足,同时在战胜困难的过程当中得到满足,面对生活中的挑战。...
相关搜索：
