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[期刊论文] 作者：栾长伟,
来源：辽宁教育 年份：2023
＜正＞《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在教学建议中明确提出，改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计，体现数学知识之间的内在逻辑关系，以及学习内容与核心素养表现之间的关联。当前，各版本教材中的数学知识遵循螺旋上升原则编排......
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