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[期刊论文] 作者:柳翔浩,, 来源:教育研究 年份:2016
以历史社会学研究范式为视角审视,大学治理走过了自治主导型、管治主导型、共治主导型三种治理模式接续转换的历程,形成了内在逻辑、制度逻辑、结构逻辑不断融合的脉络。这一历......
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