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[期刊论文] 作者:柳桂英,, 来源:吉林教育 年份:2013
小学语文教学大纲指出:"作文要做到观察、思维、表达密切结合。作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。这两...
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