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[期刊论文] 作者:柏丽娥, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2015
中图分类号:G623.6  摘要:就当前小学科学实验教学的实际情况来看,很多教师并没有很好的完成科学实验教学工作,没有充分把握实验目的,孤立的进行实验,缺乏联系的观念,导致教学质量较低,不能有效地培养学生的科学素养。  关键词:联系观点;小学科学;实验教学;教学质量;教学......
[期刊论文] 作者:柏丽娥,康善玲, 来源:小说月刊:下半月 年份:2015
每个学生都具有丰富的想象力,是想象的大师。在想象的空间里他们是自由的,他们在这自由的空间中大胆探索、想象,有时甚至还会去异想天开。这种潜能若能有效地挖掘,学生就能展开想......
[期刊论文] 作者:康善玲,柏丽娥,, 来源:科学中国人 年份:2015
何为“高效课堂”?我的理解就是:“高效课堂就是教师在单位时间空间里,将教学目标最大化和最优化。”有效的目标应该用最少的解释及时间,让学生学到更多的知识。在高效课堂中...
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