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[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：文教资料 年份：2018
当前幼儿品德教育中存在对教育意义认识不足、教育内容与生活脱节、教育方法简单生硬等不足,教师要结合幼儿道德认识比较具体与肤浅、道德意志水平相对薄弱、道德判断倾向自...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：中国金融电脑 年份：2018
大数据、云计算、移动支付、物联网等新技术的不断兴起,一方面,促进了金融机构积极进行数字化转型和互联网化改造,另一方面,更是给金融机构的服务模式和经营理念带来了深刻变...
[学位论文] 作者：林蓉,,
来源：广东财经大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：学周刊 年份：2018
农村部分留守儿童由于家庭原因,在行为习惯、人格特质等方面存在不足。针对这些儿童,我们可以通过认知引领、榜样示范、实践锤炼、环境熏陶、家园合作等策略养成其良好的行为...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：江南社会学院学报 年份：2018
随着科学技术的日益发展,技术侦查措施凭借其高科技性、隐蔽性、客观性等优势,越来越为各国所重视,被广泛运用于犯罪侦查。同时也应看到,这一特殊的侦查活动存在侵犯公民隐私...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：当代护士(中旬刊) 年份：2018
目的研究IKAP模式(信息-知识-观念-行为模式)护理干预对双胎妊娠妇女分娩结局、负面情绪及满意度的影响。方法选取本院产科2016年1月~2017年10月收治的76例双胎妊娠妇女作为...
[学位论文] 作者：林蓉,,
来源：福建师范大学 年份：2018
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：医疗装备 年份：2018
目的探讨预防性护理干预对CT检查中碘过敏反应的预防效果。方法选取2015年1月至2016年8月行CT检查的患者2 000例,随机分为观察组和对照组,每组1 000例。对照组采用传统的常规...
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
学生的学习是一个漫长的复杂过程.要提高学生的成绩,不仅需要学生的注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力等智力因素的积极参与,也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因...
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：中国乡镇企业会计 年份：2018
在精细分工、创新管理的背景下,行政事业单位开始尝试通过社会化会计代理实现＂会计外包＂,旨在降低单位管理成本,提高单位财务管理质量。但在具体实施过程中,会面临会计代理公司......
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：新教育(海南) 年份：2018
恰当、新颖的新课导入方式能够迅速引起学生对新课的注意力,在新课开场的有限几分钟时间里,教师通过新课导入迅速激发学生的好奇心,促使学生迅速投入美术新课程的学习,从根本...
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：行政事业资产与财务 年份：2018
近年来我国经济快速发展,行政事业单位也越来越意识到建立内部控制制度的重要性,并且也在不断完善内部控制制度.因此,行政事业单位应不断完善内部控制制度,提高工作效率和效...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：财经界 年份：2018
财政预算是政府调节经济社会发展的重要工具,预算审查是宪法和法律中明确标注的一项重要职权.2015年1月1日新预算法实施后,温州与时俱进,根据新预算法的精神,人大常委会不断...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：当代人 年份：2018
“一日活动皆课程,生活即教育”,而幼儿的进餐环节又是幼儿园生活活动中的重要组成部分,因此,有目的地运用符合幼儿年龄段特点的方式方法,科学的组织此环节,不仅有助于培养幼...
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：林蓉,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】小组合作学习是新课程倡导的重要的学习方式，由于它能有效弥补大班上课的不足，给每个学生提供更多的机会实践英语，所以在我国的小学英语课堂中，占有重要的一席之地。笔者，作为小学英语教学一线的实践者与有心的观察者，对运用小组合作学习的课堂，进行了有目的的......
[期刊论文] 作者：林蓉,
来源：课程教育研究 年份：2018
【中图分类号】G434；G623.31【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）14-0102-02 “温故而知新”， 任何知识都需要在不断的再现和重复、不断的积累和运用中，才能得以巩固，实现内化，并延伸为能力的提升和发展。小学英语教学中，如何通过有效的复习课，帮助学生加深理......
[学位论文] 作者：林蓉,
来源：华东政法学院 年份：2018
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[学位论文] 作者：林蓉,
来源：福建师范大学 年份：2018
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