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[期刊论文] 作者：林立琼,,
来源：厦门教育学院学报 年份：2008
当前高中语文阅读教学中存在误区，表现在理论上矫枉过正和实践上忽视文本，随意误读。其原因是混淆日常欣赏阅读与语文阅读教学的区别和教师阅读主导的缺失。要正确地与作品对话......
[期刊论文] 作者：林立琼,
来源：现代语文：中旬．教学研究 年份：2008
教师教得辛苦，学生学得痛苦；教师教得无味，学生学得元趣。高耗低效。这是在经历了多年的教学改革之后依然存在的严峻现实。如何真正让教师从或矫揉造作或沉闷刻板或花架务虚的的......
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