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[期刊论文] 作者：,
来源：农机质量与监督 年份：2017
5月18日，福建省农业机械鉴定推广总站副站长林琼一行调研了南平市农业学校的农机修理、拖拉机插秧机收割机职业技能等培训基地、培训教室以及学员的食堂、住宿等基本设施，并详...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：中小学音乐教育 年份：2017
课型:以歌唱教学为主的综合课年级:六年级教学内容:学唱歌曲《妈妈格桑拉》(教材选自人音版教材六年级上册)教材分析:《妈妈格桑拉》是一首富有藏族音乐风味、细腻柔情的...
[学位论文] 作者：林琼,,
来源：宁波大学 年份：2017
21世纪是海洋的世纪,“海上丝绸之路”国家战略的提出,使得海洋经济愈加受到重视。海洋产业作为海洋经济发展的载体,受到了沿海六省的高度重视。沿海六省纷纷响应国家海洋战...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：小学教学设计 年份：2017
【课前思考】《角的度量(一)》是北师大版四年级上册第24、25页内容,它是图形与几何中除长度、面积测量外,"图形的测量"另一个维度知识的内容。《数学课程标准》中有关"...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：中外女性健康研究 年份：2017
目的：研究临床护理路径在小儿支气管肺炎护理中的临床应用价值。方法：选择2015年1月至2015年12月在本院进行诊治的小儿支气管肺炎患者55例,随机分为观察组（n=27例）与对照组（n=28例......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
心理学家布鲁诺曾经说过：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”只有充分激发学生的学习兴趣，学生才能主动、愉快地学习，才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神。优化课堂......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
随着科学的发展和社会的进步,小学科学教育的内容也应不断变革,应与培养具有良好科学素质、人文素质和优秀心理品质的未来公民的要求相契合。青少年科学调查体验活动(下文简...
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：动漫界·幼教365(大班) 年份：2017
准 备 一根细长棍子，黄色和红色彩纸若干张，剪刀，透明胶，旧报纸。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——5～6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。 问题 金箍棒是用來干什么的？......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：动漫界·幼教365(中班) 年份：2017
●●● 只要你坚持细心照顾它，“苗苗”一定能茁壮成长的。 ●核心素养：勇于探究 ●时段建议：上午或下午 ●场地建议：客厅或阳台 ●主 角：宝宝和爸爸 任务卡 A.小苗苗安家了 妈妈今天买了生菜，爸爸和宝宝一起帮忙洗菜，宝宝发现小菜头很可爱，问爸爸：“......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】高中数学课后作业可以帮助学生巩固课程教学的知识内容，帮助学生消化所学知识，使学生的理解更加充分，通过解题来分析知识该如何运用，从而综合提高学生的数学综合能力.教师在布置作业时可以将习题进行加工，从而使学生在练习中进行逻辑思维训练，教师将问题设置......
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：母婴世界 年份：2017
目的:探讨异常分娩中臂位助产术的临床应用效果,为异常分娩中臂位助产术的临床应用提供理论依据.方法:选用2015年2月至2017年2月期间在医院进行分娩的192例异常分娩产妇作为...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2017
童话通过塑造不同的形象,多种类型的表达形式来表述内容.童话正以自身独特的魅力吸引着大量的读者,这其中主要以儿童,青少年为主.在今天,小学语文融入了大量的童话,童话教学...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：读书文摘 年份：2017
教师是学生学习的指导者、服务者和参与者.互动式教学强调的以学生为中心,尊重学生主体地位,尤其是突出学生间互动学习的过程,以及重视学生各自经验方法的个性化介入,允许学...
[期刊论文] 作者：林琼,,
来源：人口与计划生育 年份：2017
习近平总书记在全国卫生与健康大会上指出,没有全民的健康,就没有全面的小康,强调要把人民健康放在优先发展的战略地位。福建省宁德市古田县为进一步做好卫计健康宣传教育工...
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
为了全面提高学生的综合素质，发展学生的个性特长，营造轻松愉悦的学习环境，广州市黄埔区荔园小学积极进行课程改革，在开足、开齐、开好国家规定的课程之外，开设了丰富多彩的选修课程，并挖掘社会资源，不断进行创新实践。 双师教学，走班学习 学校的选修课程包括体育......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：大东方 年份：2017
摘 要：《语文课程标准》中说道：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式……”。所以“巧设悬念......
[期刊论文] 作者：林琼,
来源：西江文艺 年份：2017
（温州市瓯海职业中专集团学校，浙江 温州 325000） 语文阅读教学是按照预设目标和程序，在规定时空里进行的对话活动，它要求师生进行多种视界的互动交往，共同拓展文本视界，挖掘其潜在意义和价值，丰富作品内涵。 经过多年教学实践，笔者认为阅读教学应该遵循以下几个原......
[期刊论文] 作者：林琼桂,,
来源：大学物理 年份：2017
计算了电子-正电子散射的16种极化散射截面.根据角分布的特征,它们可以分为三大类,其前向奇性分别是sin^-4（θ/2）、sin^-2（θ/2）和1.也计算了电子-电子散射的16种极化散射截面,它...
[学位论文] 作者：林琼芬,,
来源：华中师范大学 年份：2017
信息时代的到来犹如一场风暴,对个人发展、社会发展以及教育发展发起了挑战。然而,在过去我国的基础教育却以“知识本位”为主导。因此,为应对这一挑战,在借鉴国际课程改革先...
[期刊论文] 作者：林琼峰,,
来源：课程教育研究 年份：2017
教育家陈鹤琴曾说过:"大自然、大社会都是活教材"。充分运用自然资源开展教育活动,可以让幼儿获得真实的感受,体验幸福的喜悦。我们要将这些幼儿身边的自然教育资源展示...
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