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[期刊论文] 作者：林旭升,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2020
【摘要】高中数学学习的难点在于问题根源的复杂性以及知识结构的特殊性，常常表现在解题过程当中思路的灵活多变以及数学知识的广泛适用性。除此之外，作为一门工具性学科，高中数学对于其他学科领域存在内容交叉等形式，在一定程度上体现了数学逻辑知识的高度抽象化;......
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