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[期刊论文] 作者：林忠港,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
一、语文知识的破与立四十年来,语文教育经历了“记知识”“去知识”“用知识”等阶段,矫枉过正之后是理性反思,现在对语文知识的普遍共识是知识不能缺席,因为“合宜的能力要有适当的知识来建构”[1]。没有语文知识,语文教学就成了无源之水、无本之木。所谓知识......
[期刊论文] 作者：林忠港,
来源：语文学习 年份：2021
虽然以前教过初中语文和高中语文,后来又当了中职语文教研员与初中语文教研员,但是笔者对中考作文与高考作文的差异终究是有所感而无以言.几年过去了,关于两者的差异,依旧说...
[期刊论文] 作者：林忠港,
来源：中学语文教学参考 年份：2021
初中写作教学“知识先行,训练后进”的惯性依然没有改变,所讲的写作知识多数还是静态知识,所练的写作任务多数还是非情境任务.基于统编初中语文教材,归纳写作知识类型,更新写作教学观念,有利于创造性地开展写作教学.......
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