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[期刊论文] 作者：林志芳,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2012
聊天:理想是童年的梦师:今天作文课的题目是"我的理想"。写之前,我们先稍微放松一下,听一首歌吧!这首歌叫做《橄榄树》。听的时候不仅要欣赏它的旋律,还要欣赏它的歌词。...
[期刊论文] 作者：林志芳,,
来源：新教师 年份：2012
近日细读了彭才华老师主持的“‘同题轮流·多元互动’小学习作训练策略探究”项目组的课题研究资料,深觉这是小学习作教学的一项有益尝试。首先,“同题轮流·多元互动”的习...
[期刊论文] 作者：林志芳,
来源：新教师 年份：2012
【正】近日细读了彭才华老师主持的"‘同题轮流·多元互动’小学习作训练策略探究"项目组的课题研究资料,深觉这是小学习作教学的一项有益尝试。首先,"同题轮流·多...
[期刊论文] 作者：林志芳,,
来源：小学教学 年份：2012
聊天:理想是童年的梦rn师:今天作文课的题目是“我的理想”.写之前,我们先稍微放松一下,听一首歌吧!这首歌叫做《橄榄树》.听的时候不仅要欣赏它的旋律,还要欣赏它的歌词....
[期刊论文] 作者：林志芳,,
来源：新教师 年份：2012
诚如许多专家所言，2011年版课标最大的亮点在于明确了语文课程的性质。在课标《前言》的第一部分“课程性质”里明确写道：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课......
[期刊论文] 作者：林志芳,
来源：新教师 年份：2012
近日细读了彭才华老师主持的“‘同题轮流·多元互动’小学习作训练策略探究”项目组的课题研究资料，深觉这是小学习作教学的一项有益尝试。 首先，“同题轮流·多元互动”的习作训练实践，体现的是强调“读者意识”的写作观，能够给予学生明确的写作目的并保持持续......
[期刊论文] 作者：林志芳,
来源：新教师 年份：2012
诚如许多专家所言，2011年版课标最大的亮点在于明确了语文课程的性质。在课标《前言》的第一部分“课程性质”里明确写道：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今......
[期刊论文] 作者：林志芳,邱荣珍,杨慧,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2012
目的分析产程护理不安全因素和相应对策。方法加强护理人员法律知识教育，提高护理人员的专业素质，增强岗位责任心，加强护理人员的沟通能力，提高管理者的管理能力。结果护理人员法......
[期刊论文] 作者：刘军,寻丽彬,燕颖军,林志芳,,
来源：白求恩军医学院学报 年份：2012
护理士官是部队卫生岗位的一支主力军,按照训练与考核大纲中＂士官组训＂的要求,护理士官不但要具有扎实的专业技能,还应具备较强的组训能力,即＂会讲、会做、会教、会做思想工作＂的......
[期刊论文] 作者：魏健,张娇花,周桂霞,林志芳,李小燕,
来源：护理实践与研究 年份：2012
腹腔内寄生胎是不对称性联体畸形的一种,又称包入性寄生胎或胎中胎。不对称性联体畸形是指一个发育正常或接近正常的胎儿与另一个发育不全的个体相联,发育不全的个体或附着正...
[期刊论文] 作者：刘军,王玲,寻丽彬,王丽君,林志芳,,
来源：白求恩军医学院学报 年份：2012
近年来，在教学过程中我们注意使确立的教学目标适应基层部队岗位任职需要。注重实用型护理士官人才的培养，逐步摸索出一套适应护理士官任职需要的技能训练模式。...
[期刊论文] 作者：刘军 寻丽彬 王丽君 周立颖 林志芳,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2012
摘要：情景教学是根据授课内容选择适宜的案例，通过情景认知，情景导入，情景演示，信息反馈而完成的[1]。情景教学能使学员主动参与教学，调动学员积极思维的良好教学方式，然而情景教学实施过程中的关键环节是案例的设计和选择。近年来我们在进行情景教学实践过程中逐渐摸......
[期刊论文] 作者：王亚丽, 林志芳, 刘新风, 胡爱书, 武睿敏, 张淑彩,,
来源：护理管理杂志 年份：2012
目的探讨外科住院患者管道管理的集束化干预策略及效果。方法成立管道管理小组,制订并实施集束化干预策略,包括妥善固定导管、有效镇静镇痛、适当约束肢体、规范高风险护理操...
[期刊论文] 作者：林志芳,贾冰,全毅,柯尊彬,李海珠,岑丽莲,梅敏,,
来源：广东医学 年份：2012
目的通过观察介入联合肿瘤间质治疗肝癌患者外周血细胞免疫指标的变化，评价该方法对机体免疫功能的影响及其与预后的关系。方法筛选40例符合条件的肝癌患者分为两组，A组20例行......
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