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[期刊论文] 作者：林平珠,
来源：新教师 年份：2012
小学英语学科由于课程开设不均，课时少，内容多，学生的自主学习尤为重要，但是学生年龄特点和认知特征的差异，对教师的课堂教学要求更高。在小学英语教学中，自主学习是一种有效的学习方式，它通过教师引导、学生合作、共同探究等多种形式，提高学生学习能力、增强学生学习兴......
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