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[期刊论文] 作者：王梦茜,
来源：教育家 年份：2019
——林崇德 “我的岗位，将坚守在三尺讲台旁;我的足迹，却遍布祖国的四面八方。我的两鬓，会有一天斑白;我的青春，却千百倍地延长。”...半个多世纪前，我国著名心理学家、全国优秀教师、北京师范大学资深教授林崇德曾写下这两句诗，表达对教师这一职业的珍惜和尊重。 1960年，林崇德高中毕业，他将所有志愿全部写上了“师范”，...
[期刊论文] 作者：王湘蓉,邢晓凤,周少凯(摄),李文兵(摄),
来源：教育家 年份：2019
林崇德,1941年生,中共党员。北京师范大学资深教授,教育部社会科学委员会委员兼教育学·心理学学部召集人。曾任中国心理学会理事长,国务院学位委员会学科评议组成员等重...
[期刊论文] 作者：王湘蓉 邢晓凤,
来源：教育家 年份：2019
林崇德，1941年生，中共党员。北京师范大学资深教授，教育部社会科学委员会委员兼教育学·心理学学部召集人。曾任中国心理学会理事长，国务院学位委员会学科评议组成员等重要学术职务。...
[期刊论文] 作者：姚冰,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
林崇德认为建构学科能力是衡量学生心理发展的一个重要的指标,是当前学科教育改革的一个中心问题,同时也是一个被研究者长期忽视的问题(林崇德1997,2009,2015)。目前中小学英...
[期刊论文] 作者：江雷,王可鉴,
来源：心理与行为研究 年份：2019
提到我国的发展心理学,林崇德是一个绕不开的名字。林崇德教授自20世纪60年代师承我国发展心理学泰斗朱智贤先生,将毕生的精力与心血献给了我国的心理和教育事业。他的个人专...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：中国音乐教育 年份：2019
核心素养是对素质教育内涵的解读与具体化,是全面深化教育改革的一个关键方面。素质教育(quality-oriented education)是相对于应试教育提出的,这里,“素质”对应的主体是“...
[期刊论文] 作者：林崇德,,
来源：课程.教材.教法 年份：2019
中小学教材编写的心理化设计是一个非常复杂的问题。根据人民教育出版社总编辑郭戈的建议,借助首届中小学教材论坛这个交流平台,今天我围绕这一命题主要谈三个方面的建议。一...
[期刊论文] 作者：林崇德,
来源：教育研究 年份：2019
走心理学研究中国化的路子,要在指导思想、学术体系、研究方法、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。一、继承弘扬两种心理学史实心理学有一个漫长的过去,但是作为门科学的历史为时较短。科学心理学史,一般是以1879年德国心理学冯特(Wundt,W.......
[期刊论文] 作者：殷伟康,,
来源：中学数学研究 年份：2019
林崇德教授认为:数学核心素养是学生通过数学的学习、反思、积累、升华孕育出来的,面对复杂的、不确定的现实情境和问题,能够综合运用特定的数学概念、知识、技能、思维...
[期刊论文] 作者：郭贞满,,
来源：甘肃教育 年份：2019
'学思维'活动课程是由陕西师范大学胡卫平教授依据'皮亚杰认知发展阶段理论'、'林崇德思维培育理论',按照学生心理发展规律研究而编制的。我校将...
[期刊论文] 作者：刘进刚,
来源：教育家 年份：2019
林崇德教授曾经说,现在社会上有一种不科学不严肃的态度,觉得学校之所以开展心理健康教育,是因为许多学生心理不健康,这是对学校心理健康教育认识的最大误区。我们认为如何解...
[期刊论文] 作者：李艳,
来源：中学生英语 年份：2019
这与著名心理学家林崇德提出'优秀教师=教学过程+反思'观点...
[期刊论文] 作者：孙虹, 周进国, 林伟贤,,
来源：韩山师范学院学报 年份：2019
以社会主义核心价值观理论、经合组织的核心素养、林崇德的中国学生发展核心素养等为依据,提出了现代大学生体育核心素养框架,体育核心素养的框架应与国际前沿核心素养理论有...
[期刊论文] 作者：董广巨,,
来源：大连教育学院学报 年份：2019
一、活动设计背景2016年9月,以林崇德教授为首的课题组发布《中国学生发展核心素养》,它从3个角度,6个方面,提出了18个基本要点。随后,在近2年的各级各类的教师学习中,核...
[期刊论文] 作者：罗艳,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2019
林崇德教授在《英语教学心理学》"非智力因素与外语学习"一节中指出:"对某种外族文化抱有好感、向往其生活方式、渴望了解其历史、文化及社会知识,这是一种十分有利于学习该...
[期刊论文] 作者：黄娜琳,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2019
【设计理念】心理学家林崇德认为,自卑感指个体因体验到自己的缺点、无能或低劣而产生的不如别人的消极心态。它对人格发展具有双重影响,适度的自卑感可产生成就需要,转为奋...
[期刊论文] 作者：王玉梅,徐希雷,
来源：新一代:理论版 年份：2019
2016年9月,由北师大心理学院著名教授林崇德先生领衔的学生...
[期刊论文] 作者：凌永红,,
来源：读与写 年份：2019
林崇德教授在2016年9月13日发布的《中国学生发展核心素养》中提出学生发展核心素养的概念。他指出，学生发展的核心素养指的是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备...
[期刊论文] 作者：韩钰颖, 喻平,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2019
林崇德等人围绕"小学儿童运算过程中思维的敏捷性、灵活性、深刻性和独创性的发展和培养",通过横断方法与纵向方法相结合,进行了一系列的实验研究。将这些研究中的实验干预手...
[期刊论文] 作者：刘松,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2019
2018年11月5日,杭州市第22届教研工作会议在美丽的千岛湖隆重召开,笔者有幸再次聆听到了作为中国学生核心素养制定领衔负责人的林崇德教授关于《从核心素养到学生智能的培养...
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