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[期刊论文] 作者：杭志明,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：恰切的教学主题，能让抽象的政治制度史更接地气，更呈现出历史的味道。本文以《美国联邦政府的建立》一课为例，通过以人带史，切入制度;以情叙事，厘清制度;以史悟理，升华制度等三个环节，提升学生的历史意识和学科精神。 关键词：制度;历史味道;主线;自由 中图分......
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