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[期刊论文] 作者：杨爱霞,
来源：天天爱科学(教学研究 年份：2022
在现代信息技术背景下，教育事业也迎来了发展的新契机，线上教学有效弥补了线下教学的不足，教育工作者可以通过两者之间的有机融合来创造更新颖、更高效的教学模式，以此来提高课堂的教学质量与效率。本文主要从小学阶段的数学教学着手，对线上线下融合教学模式的应用策......
[期刊论文] 作者：杨爱霞,
来源：福建茶叶 年份：2022
在跨文化交流日益频繁的今天，中英茶文化之间进行了广泛的文化交流与沟通，并且在跨文化交流中体现出了中英茶文化两者的差异性，主要体现在特征与发展两个层面上。从特征上来看，中英茶文化的形成时间、饮茶习惯、精神内涵都具有各自鲜明的特色。从发展上来看，中英茶文......
[期刊论文] 作者：杨爱霞,
来源：数学之友 年份：2022
本文以共顶点的等腰三角形“几何题”为背景,基于变式教学的“一图一课”教学策略,尝试促进教学方式、学习方式、师生互动方式的改变,推动学生逐步形成数学思维,发展数学素养....
[期刊论文] 作者：杨爱霞,
来源：中学数学 年份：2022
在数学教学中，教师要设计有效教学活动，引导学生运用抽象思维对实际问题进行不断分析和简化，从具体的问题中抽象出数学模型，探索数学规律，建立数学表达方式，从而提升学生的数学建模能力，感悟数学思想，落实数学核心素养.......
[期刊论文] 作者：卢安琪,杨爱霞,黎园,陈颖怡,朱帅,邓凯,
来源：中国市场 年份：2022
客观分析特定时期县域贫困模式及其成因,是保持精准扶贫效果的基本前提.文章选取广西县域为研究对象,采用基于主成分的地理加权回归(PCA-GWR)模型探讨贫困因素的空间异质性,利用2019年自然、社会经济和人口因子三维指标分析广西县域贫困格局.结果表明:广西各县......
[期刊论文] 作者：冯爱萍,黄莉,王雪蕾,朱南华诺娃,杨爱霞,袁鹏,徐逸,
来源：环境工程学报 年份：2022
以浦阳江流域(浦江县段)为研究区,从流域面源污染空间特征入手,提出浦阳江流域岸边带建设的重点区域.采用DPeRS面源污染负荷估算模型,具体分析了2018年浦阳江流域面源污染负荷空间分布特征,并采用面向对象方法提取了岸线和河流生态缓冲带土地覆盖类型,以汇水区......
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