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[期刊论文] 作者：杨晓亚,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2016
“参与式”教学是以学生为中心的，以各种活动为主要内容，它体现师生的平等参与。在参与式活动过程中，往往融知识、经验、情感于一体。通过参与式活动的开展，学生的学习能力得到发展和提高，能够呈现出不同的问题、不同的观点和不同的声音，从而促使学生在相互学习、相互......
[期刊论文] 作者：杨晓亚,,
来源：创新时代 年份：2016
品德课的教学从本质上影响学生的思想和行为。学生不是思想的容器,教师在课堂上应该引领其进行理性思考。在课堂实践中师生进行思维互动的策略有：客观分析,实事求是地想;角色...
[学位论文] 作者：杨晓亚,
来源：西安建筑科技大学 年份：2016
事物之间的界限,有些是确切的,有些则是模糊的。模糊聚类算法是涉及事物之间的模糊界限时,按一定要求对事物进行分类的数学方法。本文重点研究模糊聚类算法在建筑气候分区上...
[期刊论文] 作者：马喜娟,吕书革,杨晓亚,邵华,
来源：西北国防医学杂志 年份：2016
随着《关于提高军事训练实战化水平的意见》实施,常态化军事训练已是当下军队医院的根本任务和第一要务,提高军事训练实战化水平成为军队医院的战略目标。我院人力资源办自20...
[期刊论文] 作者：胡丹丹, 王素雅, 杨晓亚, 张苗苗, 曹玉华,,
来源：食品与机械 年份：2016
研究10mg/L Na_2SeO_3溶液浸泡的发芽大豆分离蛋白（soy protein isolate,SPI）的功能性质变化。采用碱提酸沉法制备不同发芽时间的SPI,并分析其功能性质。结果发现：在发芽过程中...
[期刊论文] 作者：马印图,冯谦,王更银,李烛,高军,杨晓亚,,
来源：临床误诊误治 年份：2016
目的增强对因输血或妊娠产生的不规则抗体的认识,以区分抗体特异性和抗体类型,确保血型鉴定准确性,提高临床输血安全性与有效性。方法对血清含IgM、IgG型抗-Ce联合抗体致血型...
[期刊论文] 作者：马印图,王更银,冯谦,李烛,高军,杨晓亚,,
来源：临床血液学杂志(输血与检验) 年份：2016
在临床输血中,准确的血型鉴定和交叉配血试验是输血前重要而且很关键的环节,其中与临床关系最重要的是ABO血型系统,其次是Rh系统,患者由于妊娠或多次输注异体血容易产生不规...
[期刊论文] 作者：宋春丽, 毛廷森, 黄建民, 杨晓亚, 张钰, 宋志娟, 王蕊,,
来源：标记免疫分析与临床 年份：2016
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[期刊论文] 作者：宋春丽,毛廷森,黄建民,杨晓亚,张钰,宋志娟,王蕊,宋艳华,,
来源：标记免疫分析与临床 年份：2016
目的建立正常孕妇孕早中晚期参考值范围。方法用化学发光免疫测定方法测定健康妊娠妇女及年龄匹配的非妊娠妇女甲状腺激素水平,其中孕早期（T1）204例,孕中期（T2）238例,孕晚期（T3）172......
[期刊论文] 作者：宋春丽,毛廷森,黄建民,杨晓亚,张钰,宋志娟,王蕊,宋艳华,,
来源：标记免疫分析与临床 年份：2016
目的 建立正常孕妇孕早中晚期参考值范围.方法 用化学发光免疫测定方法测定健康妊娠妇女及年龄匹配的非妊娠妇女甲状腺激素水平,其中孕早期(T1)204例,孕中期(T2)238例,孕晚期...
[期刊论文] 作者：宋春丽,毛廷森,黄建民,杨晓亚,张钰,宋志娟,王蕊,宋艳华,宋占丽,董玮玮,,
来源：标记免疫分析与临床 年份：2016
目的建立正常孕妇孕早中晚期参考值范围。方法用化学发光免疫测定方法测定健康妊娠妇女及年龄匹配的非妊娠妇女甲状腺激素水平,其中孕早期(T1)204例,孕中期(T2)238例,孕晚期(...
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