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[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：小学语文教学 年份：2014
教学目标1.学会本课8个生字。正确读写和理解下列词语:"湍急、万马奔腾、浊浪排空、惊涛骇浪、如履平地、胆战心惊、谈笑风生"。认识2个多音字:"漂、系"。2.能正确、流利...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：教学管理与教育研究 年份：2020
阅读是小学语文教学的基础。在语文阅读教学中,青年教师把控课堂,不知道从何处着手;老教师空洞说教。这些原因导致学生的学习效果并不理想。教师应学习陶行知生活教育理念,在...
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：小学语文教学 年份：2015
2014年江苏省首届中小学教师微课竞赛,我的参赛微课是《〈黄河的主人〉阅读教学第一课时分析与讲解》,主要解决语文课堂阅读教学第一课时既空又松的教学问题。该微课的制...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：语文教学通讯 年份：2020
评价是小学语文课堂教学的重要组成部分,其伴随教学过程的始终,具有评判和指导的作用。有效改进评价方式,对于提高课堂教学的有效性具有积极的作用。有效评价有助于破解教学...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：天津教育·中 年份：2020
[摘要]语文是一门基础学科。在小学语文教学中，抓住了阅读教学，也就抓住了语文教学的主要矛盾。阅读教学，就是我们教学工作的重头戏。本文根据作者在具体实践中积累的经验，谈谈所思、所感。 [关键词]语文;阅读教学;体会 语文是一门基础学科。经过一轮又一轮的......
[会议论文] 作者：杨思昂,,
来源： 年份：2004
教育的深化改革,新课程标准逐渐成为了基础教育中最重要的教学目标。其不仅要重视学生的综合素质提升,还需要教师对自身的专业水平进行提升和完善,使得教育教学的水平不断优...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：小学时代 年份：2019
信息时代的到来,使得我们人与人之间的交往更加密切。口语是我们在日常交际中的主要途径之一,在我们的日常交际中占着重要的位置。因此,小学语文教师在实践教学活动中,应该注...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
小学语文是基础学科。学科教学一半是科学,一半是艺术。讲科学,是要遵循教学规律和原则,正确选择学科的教学方法和策略。讲艺术,可以促进教学活动水平和效果的提高。科学和艺...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2018
不谋全局者，不足谋一域。不知整体教材者，不能教好一节课。每一节课的教学都要谋划设计。课堂教学的得失成败，教学设计举足轻重，阅读教学设计也不例外。 教学设计，是制订教学方案的技术性活动。体现教师的组织教学的能力。组织教学就是对各种教学要素进行统筹整合......
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：学周刊 年份：2018
语文是一门基础学科。在小学语文教学中,阅读教学和写作教学是整个语文教学的重要组成部分。写作教学,我从实践中有了较为深刻的认识和积累,本文将详尽谈一谈。...
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：中学英语之友·教育研究与实践 年份：2008
市场经济体制,让经济命脉注入了新的血液,中国国民经济迅猛发展,拉动教育的同时,也服务了经济建设,增强了国力.这时世人瞩目,眼光聚焦在“神六”“神七”上,人们高度赞扬着高...
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：中学英语之友·教育研究与实践 年份：2009
很多课堂上老师都会说:学了这一课,大家有没有问题了?学生异口同声地说:没有了.老师显得很高兴,学生也很高兴.试想,学生究竟有没有问题?从生本教育理念看,我希望学生有问题提...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：商情·科学教育家 年份：2009
摘要 提出“寓作文于活动之中，培养学生社交能力”的课题研究，面向社会，面向未来，让学生从小掌握好语言，跻身于社会，做一名品德高尚的人，有合作精神的人。 关键词 课题研究；方案；内容；方法 中图分类号 G622.0 文献标识码 B 文章编号 1005—9646(2009)01—013......
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：小学语文教学 年份：2016
苏教版三年级上册中的《卧薪尝胆》是一篇蕴含深刻道理的中国历史典故文章。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事。越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：小学语文教学·园地 年份：2021
文言文是语言宝库中的灿烂瑰宝。为继承和发扬中华优秀传统文化，统编本教材中编选了一定数量的文言文。教学时，逐字逐句串讲极为常见，然后让学生背诵默写。但是文言文不同于现代文，在理解内容的难度上超出现代文。笔者以为，现代文还要加强朗读，一边读书一边思考，更何况......
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：读写算 年份：2020
摘要 小学语文教学，毫无疑问要加强语言训练。叶圣陶先生指出：“口头为语，书面为言。”教师要在对学生进行语言训练活动中感受语言、鉴赏语言。而这种训练活动，无形之中就培养了学生社交能力。 关键词 语言训练;社交活动 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号......
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：考试(教研版) 年份：2009
教学苏教版语文教学第十一册《哲学家的最后一课》和第十二册《孔子游春》两篇课文后,笔者有很多收获。本文主要对其中蕴含的教学理论予以总结。Teaching Supagam version...
[期刊论文] 作者：杨思昂,,
来源：小学语文教学 年份：2004
苏教版三年级教材,有一篇童话故事《三袋麦子》,讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一袋麦子作为节日的礼物,小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子的故事。...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：新课程·小学 年份：2019
语言训练对提升学生语文能力和素养起着重要的作用,但目前小学语文教学中的语言训练存在着许多问题,例如,教师在教学过程中缺乏实践,教学方法较单一,评价过于片面.因此小学语...
[期刊论文] 作者：杨思昂,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊 年份：2022
统编教材安排不同人文主题、不同指向的课文，阅读教学要充分挖掘其教学价值，培养学生的核心素养，实现“立德树人”的总要求。每篇课文的教学，总是先进行初步阅读，主要解决整体感知课文内容的问题。在《猎人海力布》阅读教学第一课时初步阅读教学中，优化整体设计，建构初......
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