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[期刊论文] 作者:朱承,, 来源:贵州文史丛刊 年份:2019
儒学是杨国荣教授庞大研究体系里一个重要论域。多年来,围绕着何为儒学、如何研究儒学、儒学何为等问题,杨国荣教授形成了一套理论儒学的观点和方法。杨国荣教授的理论儒学以...
[期刊论文] 作者:崔海东, 来源:贵州文史丛刊 年份:2019
杨国荣教授'儒学研究四书'之义理可以分为三部分。首先,'王学两书'从明代出发,详析阳明学派的哲学精神及其演变,以本质与存在之辩出本体之转向,以本体与工夫...
[期刊论文] 作者:伍龙,, 来源:贵州文史丛刊 年份:2019
杨国荣教授的哲学研究始终与'人'的问题密切相关。秉承着'史思相宜'的治学路径,杨教授深入借鉴并阐发了儒家思想中与之相关的理论资源,一方面对一些概念予以...
[期刊论文] 作者:杨国荣, 来源:文史哲 年份:2019
其中,杨国荣先生由“五四”核心概念(科学和民主)与儒学核心观念(仁和礼)之间的相分相融,提出五四思...
[期刊论文] 作者:朱承, 来源:贵州文史丛刊 年份:2019
摘 要:儒学是杨国荣教授庞大研究体系里一个重要论域。多年来,围绕着何为儒学、如何研究儒学、儒学何为等问题,杨国荣教授形成了一套理论儒学的观点和方法。...杨国荣教授的理论儒学以世界哲学作为背景与潜在的对话者,着意从观念层面去界定儒学的本质性内涵,在研究方法上注重揭示儒学思想的理论蕴含、建构儒学思想的演变逻辑,强调儒学的精神性意义和规范性价值,主张包括儒学在内的中国哲学应与西方哲学相互激荡...
[期刊论文] 作者:《华东师范大学学报》, 来源:学术界 年份:2019
杨国荣撰文《超越非对称:中西哲学互动的历史走向》指出,中西哲学之间的互动经历了一个历史变迁的过程。明清之际,以传教士的东来为中介,中西文化和哲学开始相遇和接触。...
[期刊论文] 作者:陈赟,, 来源:贵州文史丛刊 年份:2019
杨国荣先生的'具体形上学'是立足于现代的智识脉络与问题意识,在世界哲学视域中,对儒家形上学所作的重要推进。这一推进可以从三个层面来理解:其一,揭示各种形而上学...
[期刊论文] 作者:吴根友,方旭东, 来源:哲学分析 年份:2019
方旭东教授是杨国荣老师的学生,也是陈来老师的学生。今年11月份,方老师请我去华东师大做一个小型讲座。讲座之前我们有一次非常愉快...
[期刊论文] 作者:姚进忠, 来源:理论与当代 年份:2019
.'岩洞镇杨国荣看着中签通知书激动又...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2019
理解哲学的意义,以把握哲学不同于其他学科的根本规定为前提。这里既关乎"何为哲学",也与"哲学何为"相涉,二者在更为本源的层面又基于成己(认识人自身和成就人自身)与成物(认...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:世界有色金属 年份:2019
矿山滑坡地质灾害对矿山开采具有非常重大的影响,为了保证矿山开采的安全性,降低滑坡地质灾害发生的频率,提出试论滑坡地质灾害勘查及防治治理.依托滑坡地质灾害勘查的钻探技...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:上海农业科技 年份:2019
西兰花花茎空心主要发生在花球直径长至5~7 cm时,表现为主茎中间出现长为0.1~0.3 cm的裂缝,且生长越旺盛的植株,主茎空心越严重。据了解,花茎空心的产生与肥料、水分、品种、...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:船山学刊 年份:2019
儒学的发展过程既经历了时间中的历史展开,也涉及空间中的地域分化。随着中国在经济、文化等方面的重心南移,儒学也出现了某种地域上的变化。与经济文化的南移相联系的是江南...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:世界有色金属 年份:2019
随着测量、数字、计算机图形学的发展,地质环境治理领域逐渐向三维化、可视化发展。本文介绍了三维数据可视化技术的概念,阐述了三维可视化技术的优点。并通过阜新海州矿西南...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:武汉大学学报(哲学社会科学版) 年份:2019
"新儒学"(Neo-Confucianism)、道学、理学构成了理学的不同之名。以"新儒学"指称理学,体现了理学与传统儒学之间的历史传承关系,用"道学"概括理学,表明了理学以"性与天道"为...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:世界有色金属 年份:2019
由于我国开采矿产的技术水平的有限,在开采过程中还是产生一些对矿山地质环境的污染问题。本文简单阐述矿山地质环境治理的重要性,及矿山在开采时遇到的地质环境问题,并拟定...
[学位论文] 作者:杨国荣,, 来源:陕西师范大学 年份:2019
为了应对当前时代的形势变化与语文教学所面临的困境,国家教育部门修订颁布了《普通高中语文课程标准(2017年版)》。该课程标准提出了“语文学科核心素养”的概念,进一步明确了语文教学的素养化导向。在素养型目标的引领下,进一步完善课程的结构,制定了 18个学......
[期刊论文] 作者:杨国荣, 来源:华东师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2019
以本然界、事实界、可能界、价值界为基本范畴,冯契先生展开了关于本体论问题的思考,这一考察进路体现了本体论、认识论、价值论的统一。然而,在本然界、事实界、可能界、价...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:探索与争鸣 年份:2019
所谓伦理共识,可以理解为一定社会共同体中的不同成员对于某些价值原则、道德规范的肯定、认同和接受.这一视域中的共识既涉及对相关原则正面意义的承认,也意味着以此作为引...
[期刊论文] 作者:杨国荣,, 来源:考试周刊 年份:2019
高中地理的研究性学习包括情境创设、问题思考、建立小组、交流互进、总结提升等基本环节,具体实施时,要注意创设合适的学习情境,培养学生研究性的思维能力,并组织开展地理综...
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