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[期刊论文] 作者:, 来源:美术大观 年份:2004
中 1972年生于湖南省冷水江。毕业于湖南师大,现为湖南株洲职工大学美术教研室主任、讲师。株洲工学院兼职讲师、株洲市优秀教师、湖南省美术家协会会员、湖南省高教书法...
[期刊论文] 作者:孙巧蕾, 来源:世界华文文学论坛 年份:2004
本文通过徐对于戏剧观念的不多论述和具体作品,分析徐的戏剧观念.徐通常不同"喜剧"这一概念,他用的是"笑剧",这里包含了剧作家对于戏剧观念的不同理解,也就是消除、淡...
[期刊论文] 作者:, 来源:科技潮 年份:2004
论中国传统手法医...
[学位论文] 作者:马娟娟, 来源:华侨大学 年份:2004
在中国现代文学史上,徐曾一度与无名氏一起被称作“后期浪漫派”。作为与张爱玲同时代的作家,徐也逐渐被学界广泛关注和研究,但论者多集中在对徐小说通俗性的文本分析上而...
[学位论文] 作者:张华伟, 来源:内蒙古师范大学 年份:2004
是中国现代文学发展中涌现的现代主义浪漫派代表作家。生平著述甚丰,有小说、诗歌、戏剧、散文集六十余种,两千万字,1972年,台湾正中书局编为《徐全集》十七卷。徐的小说...
[学位论文] 作者:王玉超,, 来源:山东大学 年份:2004
清初陈有《批》和《读杜随笔》两部杜诗学著作。与《批》相比,《读杜随笔》更为晚出,诗论更为成熟。然而现有研究多数针对《批》,对《读杜随笔》则关注不足。陈认为杜诗...
[期刊论文] 作者:枢强, 来源:生物学通报 年份:2004
克,即拉马克(Lamarck Jean Baptiste,1744- 1829),是最先提出生物进化学说的法国生物学家.陆克堂则是按他的名字命名的一所建筑,在现在的北京动物园内....
[期刊论文] 作者:车永强, 来源:文教资料 年份:2004
徐()的传统情结相当深厚,儒家、墨家、道家、佛家等传统文化观念与传统文学文本对徐()产生了很大影响,但徐()对传统文化并未全盘接受,而是接纳从传统文化肌体上剥离出...
[学位论文] 作者:徐思越,, 来源:扬州大学 年份:2004
本文主要以徐的小说为研究对象,不在于现代主义或都市文学思潮的理论层面,而是在细读作品中发现具有现代科学想象价值的问题,经反复阅读而得到一个鲜明印象:徐设置小说氛...
[学位论文] 作者:王梅, 来源:上海师范大学 年份:2004
本文以1930-40年代的中国文坛状况为背景,以徐的文学活动、心路历程及个体心性为参照,着力于论析徐的新文学观及其创作的独特品性,以揭示徐的新文学观和创作个性的形成动...
[期刊论文] 作者:陈文兵, 来源:湖州职业技术学院学报 年份:2004
是徐创作的一部诗剧,在现代诗剧中占有重要地位.内容上宣扬了徐的"爱的理想"和"爱的哲学";艺术上融合诗歌和戏剧的特点,达到了诗情与剧情、意象与形象、诗语...
[学位论文] 作者:蔡颖,, 来源: 年份:2004
本文关注的是,十九世纪法国作家梅里美对中国现代作家徐在小说创作上的影响,具体而言,则是梅里美的旅行文学写作对徐的启发和影响。徐是中国二十世纪三、四十年代颇有...
[期刊论文] 作者:何思玉, 来源:郭沫若学刊 年份:2004
本文认为文化巨人郭沫若波澜壮阔的一生,他充当了两个角色地位:既是蔑视那神圣庄严 的罗马城的叛逆者莱斯,又是建筑罗马城的罗鲁斯。当他是莱斯的时候,他光彩四溢;当...
[期刊论文] 作者:郁玮, 来源:北方文学(下旬刊) 年份:2004
《鬼恋》是徐的成名作,将中国传统的人鬼故事原型,放在现代语境下进行改编和置换.凭借其奇特诡异和富有现代性的创作风格成为中国现代文学后期浪漫主义的一朵奇葩.徐的创...
[期刊论文] 作者:韩红卿, 来源:北方文学(下旬刊) 年份:2004
通过对文本的细读,解析徐在文本中对残缺与圆满的具体表现,本文认为,残缺与圆满的表达与徐的自身经历密不可分,他童年、婚恋与成年后的生活轨迹对他的影响是形成文本风格...
[期刊论文] 作者:,, 来源:辽宁教育 年份:2004
低年级如何进行句子训练□在低年级句子训练中,造句是重要的方式。通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如:“许多...
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁教育 年份:2004
主体主动式:有效培养学生自学能力的阅读教学模式沈阳市皇姑区教师学校一、主题1.《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道...
[期刊论文] 作者:, 来源:安徽教育 年份:2004
第一册看图学词学句教学设计举隅辽宁看图学词学句肩负识字、写字和阅读的双重任务。它借助图画和汉语拼音学习字、词、句,上承看图读拼音识字,下接看图学文,是识字与学文...
[期刊论文] 作者:, 来源:辽宁教育 年份:2004
高年级的篇章教学高年级的篇章教学是从读懂一篇课文开始的。要抓住理解字词的含义,读懂每一句话,给课文分段和概括段落大意。生字要在课前预习中自行掌握,新词也要在课前...
[期刊论文] 作者:, 来源:语文学习 年份:2004
当代著名语言学家、北京大学中文系教授周祖先生,于1995年1月14日在北京逝世,享年81岁。周祖先生学识广博精深,治学态度严谨,潜心研究中国语言文字之学。音韵、训诂是他...
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