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[期刊论文] 作者：李美阳,,
来源：品牌 年份：2014
通过对黑龙江省高等院校英语教师发展需求展开调查,结论表明大学英语专业教师对自身发展有着热切的渴求。然而,教师对自我提高的需求与课堂上的现实需求之间存在着显著的差距...
[期刊论文] 作者：李美阳,李长华,,
来源：金融理论与教学 年份：2014
在外语教学中,认知属性不仅影响学生选择学习策略,也影响教师教学策略的选择.因此,教师应该把学生认知属性的差异作为个别差异的重要方面.外语教师应该了解不同认知属性结构...
[期刊论文] 作者：李佑丰,李美阳,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2014
随着中国经济的快速发展，综合国力的日益增强，“汉语热”席卷世界。教育部2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中强调，要加强国际理解教育，增进学生对不同国家、不......
[期刊论文] 作者：李美阳 李佑丰,
来源：中国科技博览 年份：2014
[摘 要]传统的英语教育模式只注重知识的传授，不注意学生能力的培养和个性发展，学生成了学习的奴隶。新时代的英语教育要在教学过程中充分尊重学生的主体地位，开发学生智力，使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来，培养思维的流畅性和独特性，从而提高英语学习能力。......
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