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[期刊论文] 作者：李维林,
来源：新教育 年份：2023
高中英语教学中通过利用SMART原则确定可测评、进阶的学习目标，设计指向目标的、基于真实情境的、可测评的学习活动，推进评价即学习理念，突出学生的评价主体地位，实施指向深度学习的高中英语教学评一体化，促进学生英语学科核心素养的提升和实现立德树人的根本任务。......
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