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[期刊论文] 作者：李泰生,
来源：课程教育研究 年份：2018
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0057-02 作为语文教师，越来越感到学生面对作文题目，总是一副苦脸。为什么一堂可以让学生展示自己思想平台的写作课，会给学生带来如此大的痛苦，这对教师来说无疑是一个嘲弄。说白了，那是“肚子......
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