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[期刊论文] 作者：李泰生,
来源：新课程·上旬 年份：2012
随着《义务教育语文课程标准》的颁布和实施，培养学生的思维创新能力已成为衡量一个教师教育教学成效的关键，其中尊重学生的个性特点、发挥学生的主体意识，是语文教学的一个重要目标，而课堂是教师实施这些理念和目标的一个重要载体。可是，在近几年来的听课和评课活动......
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