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[期刊论文] 作者：蔡苏, 张鹏, 李江旭, 常珺婷,,
来源：现代教育技术 年份：2021
为探究交互式AR教学对中学生认知能力的影响和师生对交互式AR辅助教具的接受度,文章以高中化学电解池知识点为例,进行了交互式AR辅助教具设计和教学设计,并开展了课堂对比实...
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