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[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：课程教育研究 年份：2016
语言表达训练是我院航空服务专业为实现教育目标而设置的一门专业核心课程。在教学实践中,本着口语训练的规律和学生的实际训练状况,摸索出了一条适合高职生的汉语口语训练路...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2016
江苏实施第二期学前教育五年行动计划中强调要扩大资源,优化结构。推进学前教育城乡一体化发展。如何加快实现学前教育城乡一体化发展,徐州幼专幼教集团在发展过程中摸索出一...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：名作欣赏 年份：2016
经典作品的意义不仅在于传承文化,还在于传承母语的运用和创造。经典阅读的价值是寓教于乐的具体体现。因此,基于幼儿语言认知规律的绘本阅读就尤显重要。本文重在从幼儿语言...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：科技创新导报 年份：2016
快乐教学是中外教育者共同探求的教育课题,它渗透和体现在教学过程的各环节。公关礼仪是当下各高职院校在相关专业中开设的或主干课或素质拓展领域课。笔者根据多年的教学实...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：信息技术 年份：2016
Wi-Fi无线局域网通信技术,一方面带来极大便利,另一方面,也给信息安全带来了极大隐患。通过对Wi-Fi自身机制及其加密方式的漏洞进行分析,提出了网络流量自适应阻断技术,设计...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：财会月刊 年份：2016
为了在2016年完成对现行财务报告概念框架的修订,2015年5月IASB发布了《财务报告概念框架(征求意见稿)》。系统地梳理该文件在财务报告目标、信息质量特征、报告主体、报表要...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：科技创新与应用 年份：2016
机电系统提供了驱动服务,运用综合控制技术,完善实践应用。机电系统综合控制技术,具备一定的针对性,能够为服务对象,提供综合控制的策略,加强对象的性能控制,充分发挥机电系...
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
创新精神和创新思维是素质教育的核心。物理学蕴涵着许多个性思想方法和思维方式，是培养学生科学创新思维的极好素材。高中物理教学中创新思维能力的培养，是高中物理教育的根本......
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
探究性学习是新课改所倡导的重要学习方式之一.本文从小学数学实践的角度,提出了什么是探究性学习;探究性学习有什么特点;实施探究性学习的基本策略及开展探究性学习的思考....
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：花卉 年份：2016
现代园林与都市里的高楼大厦相比，呈现出了一道独特的风景。随着生活水平的不断提高，人们逐渐走进自然亲近自然，因此，现代园林的管理和养护成了人们热议的话题。现代园林也与人们......
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：在当前推广素质教育的背景下，对于数学课程的教学，要求教师除了教授课本基础知识以外，还要特别注重学生数学知识应用能力的培养。而在数学课程教学的过程中，教师指导学生运用数学知识解决生活中的实际问题能够有效地帮助学生对数学基础知识进行综合应用。因此，......
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：读书文摘 年份：2016
在小学教育过程中,数学问题的设置对课程效果具有至关重要的作用.利用设计数学问题、解答知识疑惑的形式,学生能够更加真切的感受到数学学科的魅力,解决他们在学习中遇到的一...
[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2016
行为习惯对一个人的一生有着很大的影响,而正面与积极的影响需要良好的行为习惯去获得.在一个人是幼儿的时候,正是人生的初始阶段,此时对培养良好的行为习惯是非常关键的.幼...
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2016
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[期刊论文] 作者：李桂萍,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2016
小学音乐由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响,许多教师已经习惯于练声、视唱、节奏训练和学习歌谱、歌词的教学方式,这种教学模式手段单一、信息量少、活动量小,教学过...
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：名作欣赏·下旬刊 年份：2016
摘 要：儿童文学的三大母题即爱的母题、自然的主题和成长的主题往往是迪士尼动画影视紧密围绕的主题。《里约大冒险》是集三大主题为一体，让观众在自然的美好中，去探讨成长的意义，去感受爱的温馨。本文重在通过作品来探讨人与自然的共存，自由与爱的意义，成长与友情的......
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：名作欣赏·下旬刊 年份：2016
摘 要：本文通过借助E·B·怀特童话三部曲的多元阅读，来看作家如何通过作品隐喻的多元主题和作家所要表达的尊重与同情、关爱与发展个性的人文情怀；如何通过作品展现儿童实现人生从探索“真”，寻求“善”到实现“美”的过程。他的作品不仅为生命成长提供了积极向上......
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”可见教育之根本在于修道。语文教学，如果不能使人明德，不能使人趋向至善之境，不能使人自新，那便只是寻章摘句的“小学”。 关键词：语文；德育；实施 “人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”......
[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：中国保健营养 年份：2016
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[期刊论文] 作者：李桂萍,
来源：名作欣赏 年份：2016
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